xx年5月班主任开学第一周班级工作计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年5月班主任开学第一周班级工作计划　　范文一：　　1.班主任要对学生的仪容仪表进行检查：发型、着装、佩戴挂饰、手机。并提前给家长发短信通知。　　2.班主任把班级的课程表、黑板擦、粉笔、以及卫生清扫工具领到位，开学当晚并进行一次彻底的卫生大扫除。　　3、开学伊始，班主任要以抓早上迟到为切入点严字当头，狠抓纪律，　　4.本周所有课程按原有课程表进行上课，第一天上周二夜自习，辅导教师到位，班主任必须到班。　　5.

2、开学后每个班级要有誓词、班歌，早上上课前要宣誓，下午上课前要唱班歌。　　6.按原有班主任值班制度，大课间有班主任到教学楼、卫生间检查学生的情况。发现问题及时处理。使学生在教学楼内无违纪的时间和地点。　　7.以备课组为单位把办公室整理好，打扫办公室卫生。　　8.备课组长把本组的教材、教案、参考书发到老师要发齐，备课组长检查假期期间教师的学案、练习的制作情况。检查结果报与年办公室。　　9.班主任通知家长，每生交费1100元，并进行收缴工作。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作

3、，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　10.各位教师检查学生的假期作业情况，把结果交与班主任　　11.本周开始学校各项检查工作到位，并进行每周通报。　　12、本周重点进行考试工作，要求各位教师认真监考，认真批改试卷，周四周五考试，下周一要出来成绩。　　范文二：　　一、班级学情分析　　四年一班共有学生23人，其中女生11人，男生12人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真

4、完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。　　二、总体计划:开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每

5、日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。　　三、具体的计划。　　(一)、开学准备工作:　　1、布置教室，在黑板

6、上写出"回家，谱写新曲"八个大字。　　2、环境美化，将墙壁换上新内容。　　3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。　　4、整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。　　5、发书，发本。　　6、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。　　第一类:每天必做的事情　　1、值日生日记，值日生档案，班级日记，安全记录。　　2、每日一句。按座位写。　　3、中午的休息的安排，课前安排。　　4.放学以前的工作小结，布置作业。　　6、检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工

7、作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。　　8、做好每日积累，午间的素质教育，开展好第八节课的活动课。　　9、有计划、有内容的做好晨读工作。　　第二类:每周必做的事情。　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。　　2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度。　　3、组织班会，由班干部找班会主

8、题，利用班会来渗透素质教育。　　4、每周组织一次数学“小探讨”，和