领导干部赴上海复旦大学培训班上的讲话

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1、在第三期X市正局级领导干部培训班上的讲话（上海复旦大学）同志们：经市委同意，第三期x市正局级领导干部专修班今天就要在我国知名高等学府——上海复旦大学开班了。在此之前，我们在去年已经成功举办了两期专修班，总体上讲，效果比较好，也得到了市委主要领导的充分肯定。参加这次专修班的有40名正局级领导干部，加上前两期，共有98位同志参加培训，基本上把全市正局级领导干部普遍轮训了一遍。把这么多的正局级干部请到高等学府里面来参加集中脱产培训，这在我市干部教育培训历史上是不多的，这充分体现了市委对干部教育培训工作的重视力度，

2、也充分体现了市委对大家寄予了厚望。为了举办这次培训班，市委组织部多次与上海复旦大学进行了联系沟通，双方都为之做了大量的准备工作，在前两期培训班的基础上，我们又对课程设置、时间安排等方面做了进一步地改进，应该讲比前两期更为合理。能参加这次培训班，机会非常难得。为此，我衷心地希望大家能在为期8天的集中脱产学习中，有所收获、有所进步、有所提高。下面，我讲三个方面的问题，作为开班动员。一、充分认识这次培训班的重要意义举办这次专修班，我们主要是出于以下几方面的考虑。1、是适应形势发展，进一步提升领导干部能力的迫切需要

3、。当前，国际金融危机还未见底，也给我市带来了很大的影响，在国内外经济形势日趋严峻的背景下，4如何应对金融危机，促进我市经济转型升级、实现科学发展，推进xxx建设是摆在我们每一位领导干部面前的重要课题。因此，我们的领导干部必须具备开阔的视野、广阔的胸襟和对可持续发展的强烈紧迫感和责任感。我们把大家请到这里来，就是要通过听取一些知名专家教授的最新研究成果，通过实地感受上海市经济社会建设的最新成就，在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养、领导能力等方面有所提高，不断开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，增强落实科学发展

4、观的自觉性和坚定性，提高运用马克思主义立场、观点、方法进行战略思考、分析和解决重大现实问题的能力。2、是创新培训方式，增强培训效果的迫切需要。近几年来，市委组织部积极创新干部教育培训模式，努力打破陈规，积极推行“走出去办学”。通过委托办学、联合办学、分段办学等形式，加强与复旦大学等高等院校的合作，增强培训效果。到高校进行办学，有几个方面的好处，一是可以尽量地减少培训过程中对大家的干扰，二是可以充分利用好高校雄厚的师资力量和专业优势。众所周知，复旦大学是我国的一所具有百年历史、享誉海内外的重点名牌大学，师资力

5、量十分雄厚，具有丰富的办学经验，我想，只要大家认真学、认真听，一定会有所收获。所以我希望大家共同努力，一起办好这个班，取得实实在在的效果。二、培训班的具体安排这次培训班我们一共来了40位同志，培训共8天时间，从今天开始，到8月22日结束。为加强自我管理，培训班还配备了班委，由x同志任班长，xxx同志任各小组组长，每组各9名同志。培训班主要以课堂集中授课为主，中间穿插集中讨4论、课堂互动等等，应该说内容和形式都是比较丰富的。回去以后，我希望大家都能结合这次培训写一篇心得体会或调研报告，也可以对今后举办类似的培

6、训班提提建议和意见。三、端正学习态度，确保学习效果一要树立全新的学习理念。学习是一种精神、一种境界、一种责任、一种追求。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。不同时代的人，获取的知识结构也存在差异，知识也需要不断地更新。在这样的情况下，领导干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有

7、成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。为此，我们都要努力树立学习则强、学习则胜的理念，树立工作学习化、学习工作化的理念，树立学习为本、终身学习的理念，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。二要掌握学习方法。培训学习是一时的，而在工作实践中遇到的情况和问题却是千变万化的，不可能通过一次学习培训来解决所有的问题。联合国教科文组织的埃德加·富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此在培训中大家不仅要学习知识，更要掌握学习方

8、法。在勤学的同时还要善思，4“学而不思则罔，思而不学则殆”，大家既要认真听课，又要独立思考，要根据党和国家事业发展的要求，结合改革和发展中出现的新情况、新问题，联系自己的思想实际和工作实际，进行有针对性的深入思考，使自己对一些重大问题的认识更为全面、更为深刻。三要严守学习纪律。在座的大部分都是单位“一把手”，平时工作都非常繁忙，参加这次培训很不容易。但是，“既来之、则安之”，我希望大家能正确认识并处理好工学矛盾，