领导在校企合作签约仪式上的讲话

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1、领导在校企合作签约仪式上的讲话校企合作是技能人才培养制度的创新,是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。下面是小编给大家整理的领导在校企合作签约仪式上的讲话,仅供参考。领导在校企合作签约仪式上的讲话【篇一】尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家好!今天,石家庄YDZYJS学院与河北省TXJS有限公司校企合作签字仪式和实基地揭牌仪式在这里隆重举行。我谨代表河北省TXJS有限公司全体员工,对此表示热烈的祝贺!向为本次校企合作做了大量工作的石家庄YDZYJS学院的领导和工作人员表示衷心的感谢!为进一步加强公司人才队伍建设,不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质,满足公

2、司口益增长的施工任务需要,我公司与石家庄YDZYJS学院经过沟通协商,决定在优势互补的基础上实施校企合作战略,在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。今天我们正式签订合作协议,这标志着双方的合作迈出了实质性的一步,必将成为双方发展史上的重要里程碑。河北省TXJS有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。现有员工余人,20年施工收入达到亿元。多年来,在各方的大力支持下,全体员工团结奋进、幵拓创新,业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平,实现了跻身全国TXJS行业10强的阶段性目标,连续荣获了2

3、0**-20**、20**-20**年度河北省省级文明单位的荣誉。公司正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头,不断向更高的目标奋力迈进。全心全意为客户服务,不断满足客户的各种需求,是公司坚持的一贯准则。公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德,在河北施工市场上树立了自己的品牌,赢得了客户的认可和信赖。公司积极拓展市场,先后进入了北京、上海、天津、贵州、内蒙等十几个省市施工市场。加强与厂商的沟通合作,与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流,500多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神,坚持最好的技

4、术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念,以实事求是、尊重个性、尊重知识、集体奋斗为行为准则,以全力打造精品工程为目标创企业品牌,企业文化得到了广大员工的认同。校企合作是一个全新的办学模式,通过校企合作和实习基地的建设,能够很好地发挥企业优势,为学院和广大同学提供一个非常良好的学习和实践平台。大力推进校企合作战略,也将进一步促进我公司产业基础的升级、加快人力资源结构的调整。我公司对校企合作这种新型的教学模式将给予大力支持,今后将采取各种措施,不断提高合作的层次、扩大合作的范围、挖掘合作潜力,为合作的日益加深和巩固提供力所能及的支持。希望广大专业的学生珍惜本次校企合

5、作的难得机遇,理论和实践相结合,不断提高自身专业技术水平,主动适应产业的发展需要,努力成为产业发展所急需的专业人才。希望院方领导及负责人大力推荐,把更多的品学兼优的毕业生推荐到我公司工作。我坚信,通过我们双方的共同努力,在协议的框架内,优势互补、工学结合,充分展开各种合作,一定能够共同把合作推向新的高度,达到双方互利共赢,为我国事业的发展培养出更多、更好的优秀人才。衷心祝愿石家庄YDZYJS学院与河北省TXJS有限公司校企合作越办越好!谢谢大家!领导在校企合作签约仪式上的讲话【篇二】尊敬的中铁十九局领导、老师们、同学们.•大家好!今天是个高兴的日子。我们迎来了尊敬

6、的中铁十九局一行,在这里隆重举行中铁杯职业技能大赛颁奖暨校企深度合作签约仪式,这对于我们双方来说都是一件可喜可贺的大事,它标志着我们校企之间的合作即将拉开新的序幕。我代表学校党委、行政对中铁十九局各位领导、各位朋友的到来表示最热烈的欢迎,对为这次技能大赛暨签约仪式圆满成功做出大量工作的朋友们、老师们、同学们表示衷心的感谢!中铁十九局集团有限公司是国家铁路综合工程大型一级施工企业,是一支修建铁路、公路、承担市政建设、工业与民用建筑、设备安装、火电、水利水电、机场港口、矿山建筑与安装的大型专业施工队伍,是集施工、设计、科研为一体的国有大型企业集团,我们能与这样国内外、

7、事业辉煌的大型企业进行深度合作,这无疑是对我院以往办学成绩、办学实力的充分信赖,也是对我们以往的友好合作的肯定和总结,更拉开了我们在新形势下更深入的、全方位合作的序幕。校企合作和职业学院与学校接轨,学校和企业双方共同参与人才的培养过程,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式,培养企业所需应用型人才的办学模式,也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。对高职院校而言,走校企合作之路,争取并依靠企业的支持和参与,主动服务企业的需求,是培养高素质技能型人才,实现职业教育又好又快发展的根本途径。一手抓规模、抓速度一手抓质量、抓内涵,两手都要硬起来,高职教育就必

8、须而向市场

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