教师“不作为乱作为”自查自纠材料

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1、北宁中心学校开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治个人自查自纠材料校名莲城镇北宁中心学校姓名陆岑刚2016年6月20日年级组（完小校长）长签字挂钩领导签字主要负责人签字根据广教党发﹝2016﹞10号文件精神，通过集中学、个人自学等方式，认真开展学党章党规、相关法律法规、县情等知识学习活动，对照“不作为、乱作为”问题表现形式，采取座谈会、谈心谈话、走访群众、发放征求意见表等渠道，多方征求意见，围绕下列四方面认真查找自身存在的问题，分析原因，提出整改措施，加以整改：一、对照党章党规、相关法

2、律法规，查找个人在工作使命感和责任心上存在的问题（一）具体表现1.责任意识不浓，大局意识不强。想问题.办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责.为学校负责的态度，而是站在个人利益的角度。—5—2.对上级和学校的有关政策.规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱议论，传播小道消息等不讲正直.不讲原则的现象。(二)原因分析1.教育理想信念不坚定，对相关政策，法规领悟不透。2.教育理论学习不够透彻，平时的业务.理论学习还停留在表面，没有从实质上深入学习.领悟。（三）整改措施1.坚持理想，坚定教书育人.为

3、人师表的信念。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的价值观。2.潜心学习，学习教师法.教育法.师德规范等教育法律法规。学习先进的教育事迹，倾听群众的呼声，树立先进而纯洁的教育观。（四）整改时限：2016年6月20日前整改完成。二、对照岗位职责，查找个人工作能力不适应当前的工作岗位需求方面的问题（一）具体表现1.工作主动性差，创新意识不强。没有想大事.干大事.争一流的气魄。工作只定位于学校.教研组的简单分工。2.学习意识淡化，进取心不强。对教育教学工作中出现的新形势.新要求不清楚

4、，对学校的各种活动情况摸不透。(二)原因分析—5—1.平时不积极参加各种学习活动，学习流于形式，总觉得自己经验丰富，不虚心向老教师和经验丰富的教师学习。2.由于学习不够，工作不务实，导致自己专业知识不精.专业经验不多.特色经验没有。（三）整改措施1.从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想。2.勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。（四）整改时限：2016年6月20日前整改完成。三、查找个人在工作思路、工作目标，完成领导交办的各项工作任务方面存在的问

5、题（一）具体表现1.思想消极，工作效率不高。有时搞形式主义，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果。2.解决新形势下的新问题办法不多，思路不宽。工作被动.畏难发愁.坐失良机。(二)原因分析1.因大局意识不强，造成得过且过.敷衍应付了事的工作态度。2.因缺少奉献精神，不主动真抓实干。造成工作目标脱离实际，工作效率不高的问题。—5—（三）整改措施1.树立优良的学风，刻苦专研业务，不断学习新知识，严谨治学，提高业务水平。2.树立大局观念，提高创新意识。工作迎难而上.抢抓机遇.有所作为。（四）整改

6、时限：2016年6月20日前整改完成。四、查找个人在工作中存在违规违纪行为方面的问题（一）具体表现1.纪律意识淡薄，工作责任心不高。有时候存在串岗闲聊.迟到等现象。2.工作不热情，服务意识弱。对待学生耐心不够，有时态度冷漠.语气蛮横。影响了学生的身心健康发展。(二)原因分析1.因工作纪律淡薄，造成了工作中存在不作为.乱办事的现象发生。2.因服务意识不高。造成了与学生.家长沟通不顺畅，工作被动的问题。（三）整改措施1.加强思想纪律教育.工作作风教育。努力提高法律意识，做到依法执教。2.坚持科学的态

7、度和求实的精神，—5—树立强烈的时间观念.效率观念。严格要求，自我加压，自重.自省.自警，全心全意为教育服务.为人民服务。（四）整改时限：2016年6月20日前整改完成。—5—