八年级物理上学期第一次月考试题（卷）苏科版

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1、WORD格式扬州市梅岭中学八年级物理质量检测一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1、下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是2、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为A．随着水位升高，音调逐渐升高   B．随着水位升高，音调逐渐降低C．水位升高音调不变，响度越来越大 D．水位升高音调不变，响度越来越小3、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是A．

2、“呼麦”中高音、低音指声音的响度B．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等C．“呼麦”中的声音是振动产生的D．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波4、下列对声现象的解释正确的是A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声5、医生用听诊器诊病是因为A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音的分散，使

3、传入人耳声音的响度更大些D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳声音的响度更大些6、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间7、昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2－4次，蜜蜂每秒300－400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉A．能感到蝴蝶飞过B．能感到蜜蜂飞过C．都能感到它们飞过D．都不能感到它们飞过专业资料.整理分享WORD格式8、伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活

4、和工作，下面事例中不能减弱噪声的是　A．摩托车消声器B．城市道路的隔声板C．噪声监测仪D．防噪声耳罩9、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是A．用力吹长短不一的吸管，比较声音的不同B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开10、若某天室内温度为200C，此时小名同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化11、牙科医生

5、在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一烤，再进入病人口中，这样做主要是A．为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀菌B．为了让病人不感到太凉，放在火焰上升温C．纯属职业习惯，不烤也行D．为了防止口中水蒸气在平面镜上液化，影响看病12、0℃的水和0℃的冰，两者的冷热程度应该为A．冷热程度相同B．0℃的水更冷一些C．0℃的冰更冷一些D．物态不同，无法比较13、以下说法中，你认为最符合实际的是A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5℃C．扬州盛夏中午室外温度可达38℃D．扬州的最低气温

6、可达零下30℃14、某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是A．37℃和39℃  B．38℃和39℃C．37℃和38℃ D．37℃和37℃15、小刚在梅中元旦汇演上用吉他弹奏了优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动吉他不同的弦可以改变吉他的音色专业资料.整理分享WORD格式16、下列有关超声波与次声波的说法中正确的是A.超声波就

7、是速度超过340m/s的声音B.超声波可以越过一定的真空向前传播C.次声波就是没有传声介质，所以人听不见D.利用超声波可以清洗物体17、如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高低不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别发出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的顺序是A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．甲、丙、乙、丁D．丙、甲、乙、丁18、如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b．一段时间后，观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法中正确的是

8、A．小水珠都在a、b的上表面B．小水珠都在a、b的下表面C．小水珠在a的下表面、b的上表面D．小水珠在a的上表面、b的下表面19、如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下