3.6蜀道难同步练习2（鲁人版必修5）

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1、3.6蜀道难同步练习2（鲁人版必修5）课前预习1．给下列加点的字注音。鱼凫(　　)　　石栈(　　)　　猿猱(　　)扪参(　　)抚膺(　　)巉岩(　　)飞湍(　　)喧豗(　　)砯崖(　　)2．下列诗句节奏划分有误的一项是(　　)A．蜀道/之难，难于/上青天B．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连C．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁D．其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉3．解释下列句中加点的词。(1)开国何茫然(　　　　　　　)(2)青泥何盘盘(　　　　　　　)(3)扪参历井仰胁息(　　　　　　　)(4

2、)使人听此凋朱颜(　　　　　　　)(5)以手抚膺坐长叹(　　　　　　　)(6)嗟尔远道之人胡为乎来哉(　　　　　　　)(7)砯崖转石万壑雷(　　　　　　　)(8)所守或匪亲(　　　　　　　)4．文学常识填空。“蜀道难”本是______旧题，《蜀道难》是沿用古题而作。作者是______，字______，号__________，______代最伟大的______主义诗人。5．名句填空。(1)(2009广东高考，11)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。______________，______________。(2)(2009

3、湖北高考，15)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪，__________”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，______________________”。(3)(2009全国高考Ⅰ，13)尔来四万八千岁，________________。西当太白有鸟道，________________。________________，然后天梯石栈相钩连。(4)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是：________________，________________。(5)展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是：___

4、_______________，__________________。(6)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是：__________________，__________________。答案：1．fú　zhàn　náo　mén　yīnɡ　chán　tuānhuī　pīnɡ2．D　解析：“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。3．(1)完全不知道的样子　(2)形容山路曲折盘旋　(3)屏住呼吸　(4)使动用法，使……凋谢　(5)徒，空　(6)为什么　(7)使滚动　(8)或：倘若匪：通“非”4．古乐府　李白　太白　青莲居

5、士　唐　浪漫5．(1)又闻子规啼夜月　愁空山　(2)郁乎苍苍　下有冲波逆折之回川　(3)不与秦塞通人烟　可以横绝峨眉巅　地崩山摧壮士死　(4)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹　(5)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(6)一夫当关　万夫莫开课堂巩固阅读下面的文字，完成6～9题。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，

6、百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！6．作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？7．作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？8．请结合选段，概括古老蜀道的特点。9．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？答案：6．这样总叹

7、一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。7．写时间是说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难行。这样时空杂糅，烘托蜀道的难行。8．逶迤千里，峥嵘高峻。9．运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗写人行走之难。课后检测一、基础积累1．下列词语中加点字注音正确的一项是…(　　)A．秦塞(sāi)　石栈(zhàn)　扪参历井(mén)B．怒号(há

8、o)猿猱(náo)砯崖转石(pēnɡ)C．崔嵬(wéi)喧豗(huī)飞湍瀑流(tuān)D．巉岩(chán)咨嗟(zī)磨牙吮血(yǔn)答案：C　解析：A项，“塞”应读“sài”；B项，“砯”应读“pīnɡ”；D项，“吮”应读“shǔn”。2．下列句子中含有通假字的一项是(　　)A．西当太白有鸟道B．所守或匪亲C．猿猱欲度愁攀