《青春自画像》ppt课件

《《青春自画像》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8课时　青春自画像考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展第8课时┃青春自画像考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考点1正确认识青春期的心理现象问题解读1.如何正确认识青春期的逆反心理？青春期(11岁—17、18岁)产生逆反心理，是成长过程中的正常现象，对于逆反心理不能片面认识，有的逆反也不无道理，应全面地去看待。强烈的逆反导致的是对父母的反抗，其结果是惩罚了自己，伤害父母。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究问题解读★2.如何走出逆反困境？要走出逆反困境，要努力克服消极的逆反心理，要努力做到在情绪冲动时克制自己，学会控制情绪；学会与父母正确交往，对父母的态

2、度要温和，不采取偏激的行为方式，要表现出一定的独立能力，让父母放心，与父母交流和沟通；应培养多向思维；设身处地地分析；等等。3.青少年追逐流行风的原因有哪些？显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位；更好地凸显自己的个性，焕发青春的光彩；思想不安分；盲目攀比，虚荣心强；流行事物新颖奇特，具有强烈的吸引力，易被青少年所接受。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究问题解读★4.青少年应该如何面对“流行”风？慎重选择，避免盲目从众；内容健康向上；适合自己而且符合自身需要。★5.如何正确对待青少年中的追“星”现象？追“星”是青春期少年的正常心理需要。在追“星”的过程中，我们应

3、该清醒地认识到：真正的“星”光应该是汗水的闪烁和内在美的光华，不应该是徒有其表，更要有高尚的人格；不应该仅仅只能吸引我们的目光，更应该震撼我们的心灵。追“星”时不能让“星”占据我们的全部心灵，而应该做到理性、有度，否则会使我们丧失理智，损害身心健康，浪费时间，荒废学业，我们的自我和尊严就无处安身了。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究考点2隐私需要尊重问题解读1.什么是隐私？隐私是公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的纯个人私事，具体包括三个方面：个人活动、个人信息和个人领域。★2.如何保护好自己的隐私？增强自我保护意识，给自己的隐私上把“锁”(当隐私受到

4、侵害时，采用与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿等)；尊重别人的隐私；多与父母沟通交流。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究问题解读★3.怎样尊重他人的隐私？不随便打探、窥探他人的隐私，没有经过他人同意，不进入他人的私密空间，不翻看他人的私密物件；不传播、泄露、议论他人的个人隐私；当可能接触到他人隐私时要主动回避；遇到随意传播他人隐私的现象要予以制止。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究考点3男女交往益处多问题解读1.男女生正常交往有哪些好处？男生有男生的优势，女生有女生的特长，男女生

5、正常交往有利于在智力上取长补短，有利于激励自己奋发向上，有利于个性上的完善和丰富等。★2.男女生怎样正常交往？异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；积极主动地与父母、老师沟通，得到他们的理解；结交一些举止文明、对人有礼貌的异性同学；端正态度，落落大方，自然交往；理解和尊重对方，把握距离，自尊自重；等等。第8课时┃青春自画像考点聚焦考点拓展考题探究问题解读★3.如何面对别人对你与异性交往的议论(闲言碎语)？要有坦荡的胸襟；检点一下自己与异性同学的交往是否有不妥之处；主动与议论自己的人多接触、多沟通；从自身做起，不当闲言碎语的创造者和传播者；用法律维护名誉权。考点拓

6、展考点聚焦考点拓展考题探究第8课时┃青春自画像1．《追星》歌词赏析。“静静的夜/我望着漫天闪烁的星光/脑海里生出美好思想/长出一对翅膀开始准备飞翔/花儿旁边的叶也应该这么想的/不断地积蓄能量/就会发出最甜蜜的芳香/科技之星学习之星/你好你好你好/奉献之星团结之星/拥抱拥抱拥抱/守纪之星忠诚之星精武之星/我要和你一样……”考点聚焦考点拓展考题探究第8课时┃青春自画像2．为什么要保护自己和他人的合法隐私权？合法的隐私是我们心灵得到休憩的地方，是走向独立与成熟的安全带。尊重和保护他人隐私是文明和有素质的表现，侵犯他人隐私是违法的，也是不道德的。“己所不欲，勿施于人”，我们不愿意

7、自己的隐私权被别人侵犯，所以，我们也不要侵犯别人的隐私权。考点聚焦考点拓展考题探究第8课时┃青春自画像3．春天是开花的季节，不能做结果的事。中学阶段是人生的开花季节，男女生应该正常交往。可是，总有一些同学无法做到与异性同学正常交往，这是为什么？怎样才能让更多的中学生学会与异性同学正常交往？考点聚焦考点拓展考题探究第8课时┃青春自画像(1)中学生正处于青春发育高峰期；对中学生的青春期心理卫生知识教育缺乏；有些中学生因为多种原因平时与异性交往太少，对异性有很强的神秘感；有些中学生与个别异性同学交往太频繁，导致日久生情；有些中学生是