《走进信息时代》ppt课件

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时间:2018-11-30

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1、第十八章走进信息时代第一节感受信息大家说说自己在生活中接触到的有关信息的例子信息信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息,商业广告是关于商品销售的信息。信息很多,它存在于我们生产和生活的各个方面。比如:经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等现代社会已进入信息时代,信息已成为人们工作学习生活的重要组成部分人类经历了五次信息变革获得语言创造文字发明造纸和印刷术应用电报.电视和电话应用网络技术现代社会信息的传递古代信息的传递烽火台在中国古代,为了传递军事情报,人们曾设立过烽火台,利用火与烟传递信息。烽火台白天烧狼粪,夜间点柴草。传说烧狼粪时有很大的浓烟直冲蓝天,

2、在白天比火光更易被人发现,因此烽火有时又被称为"狼烟"。当发现敌情时,燃起烽火,台台相传,一直传到军营。驿马中国远在周朝时就建立了专门传递官府文书的驿站,通过骑马将文书一个驿站接一个驿站地传递下去,同时建立了一套较为完整的驿邮制度,以实现快速、准确的通信。秦代统一六国后,就将驿站信息传递系统作为国家的行政机构确定下来。宋朝驿马有三种传递速度,其中金字牌的传递速度是要求日行五百里,相当于多少米每秒?V=s/t=500m*500/3600s*24=2.9m/s信息的记录文字影像录音、录像磁带磁盘和光盘电报1837年,莫尔斯发明了实用的电报机,从此人们可以做到同时在两地之间传递信息。早期

3、的电报完全由人工操作,主要传送文字信息,经过不断改进,又发展了机械式电报机,现在又发展到自动化程序较高的电子式电传机,还有能自动将电码译成汉字的中文电报译码机。用电报传递信息具有经济、迅速、保密、方便等特点。电报机电报原理把英文字母表中的字母、标点符号和空格按照出现的频度排序,然后用点和划的组合来代表这些字母、标点和空格,使频度最高的符号具有最短的点划组合;“点”对应于短的电脉冲信号,“划”对应于长的电脉冲信号;这些信号传到对方,接收机把短的电脉冲信号翻译成“点”,把长的电脉冲信号转换成“划”;译码员根据这些点划组合就可以译成英文字母,从而完成了通信任务。莫尔斯电码A·━B··C━

4、·━·D━··E·F··━·G━━·H····I··J·━━━K━·━L·━··M━━N━·O━━━P·━━·Q━━·━R·━·S···T━U··━V···━W·━━X━··━Y━··━Z━━··1·━━━━2··━━━3···━━4····━5·····6━····7━━···8━━━··9━━━━·0━━━━━?··━━··/━··━·()━·━━·━-━····━。·━·━·━电话1876年贝尔发明了电话。电话机通常由话筒、听筒和键盘组成。电话的话筒与听筒(一)话筒1、话筒结构:话筒里有一个金属盒,里面装满碳粒,上面盖有一个膜片. 2、话筒特点:碳粒之间的接触不紧密,整体的电

5、阻随膜片的压紧程度而改变. 3、话筒作用:把振动转变为强弱变化的电流.(二)听筒1、听筒结构:听筒里有一个永磁铁,它的两个磁极上套有螺线管,磁极前有薄铁片.2、听筒特点:由于永磁体的吸引,薄铁片有些弯向磁铁.3、听筒作用:变化的电流转化为声音振动.电话的原理说话时声带振动而发出声音→引起介质空气振动传播声音→空气振动而引起话筒内膜片振动→碳精盘内碳粒忽松忽紧→导致电阻忽大、忽小→引起电路(电话线)中电流忽大、忽小→听筒的电磁铁的磁性忽大、忽小→从而引起膜片内的振动而发声.声音使介质空气振动传播→空气振动引起耳膜振动→听到说话人的声音.想一想实际中在电话接通后,听筒和对方的话筒通过电

6、信局的有关设备串联在同一个电路里.其原因在于串联电路中电流处处相等,听筒和对方话筒串联才能保证二者间电流强弱变化一致,从而使听筒薄铁片和对方话筒中膜片的振动情况一致,保障听到的声音与对方讲话声音相同.练一练1.下面哪种方法保存信息的容量最大?2.下面哪种方法保存信息后读取信息最方便?3.保存同样多的信息,哪种方法成本最低?4.哪种方法保存信息的种类最多?5.哪种方法保存信息的时间最长?A竹简B纸C录音磁带D录像磁带E磁盘和光盘竹简在造纸术发明之前,我们的祖先也使用竹简作为文字的载体。   相传在汉武帝时,文人东方朔向皇帝上了一个奏本,用了3000多片竹简,派了两个大力士才抬进宫,所

7、以竹简使用起来非常麻烦,而且时间长了会受虫蛀、腐烂,不能长时间保存。纸纸是我国古代科学技术的四大发明之一,  我国在西汉时已开始了纸的制作。用纸印刷文字图案等信息具有成本低、便于携带等优点,直到现在纸在我们生活中仍广泛运用,报刊、书籍是我们学习、生活的重要组成部分。但纸不能保存太久,容易腐烂。录音、录像磁带录音磁带通常保存的是模拟信号,在几年前个人计算机未普及时曾被广泛应用,现在则逐渐被磁盘、光盘等记录数字信号的存储载体所取代。   磁带录制信号比较方便,携带、传播也

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