2017中考物理专题复习_物态变化专题复习

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1、WORD资料整理2017年中考物理专题复习:物态变化专题复习一、温度:1.温度:表示物体_____________的物理量;(1)温度常用的单位是__________,用符号_______表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,的温度规定为0℃;把一个标准大气压下的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。2.温度计:常用的温度计是利用_____________________的原理制造的;使用前要观察温度计的、(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠;

2、读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。3、体温计:测量范围:________________;分度值为0.1℃;体温计的特殊构成:;二、熔化和凝固:物质从________________叫熔化;从________________叫凝固。物质熔化时要____热;凝固时要热。熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;固体可分为________和___________;晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是:______________(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高

3、,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);晶体熔化的条件:⑴温度达到_______;(2)继续吸热;晶体凝固的条件:(1)温度达到_________;(2)继续放热;同一晶体的熔点和凝固点__________;注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在____________;三、汽化和液化1、物质从_________________叫汽化;物质从__________________叫液化;汽化要_____热、液化要_____热;2、汽化分为________和___________两种形式。蒸发:

4、在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与液体_________有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体__________的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面______________的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);完美格式可编辑WORD资料整理沸腾:在一定温度下(沸点),在液体___________________同时发生的剧烈的汽化现象;注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫________;(

5、B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与________有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到_________,还要继续_________;沸腾和蒸发的区别和联系:(A)它们都是汽化现象,都________热量;(B)沸腾只在________时才进行;蒸发在________温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;3.气体液化的方法:(1)_____________(2)______

6、_______如:氢的储存和运输;液化气;四、升华和凝华1、物质从______________________叫升华;物质从__________________叫凝华,升华____热,凝华____热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)五、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于0℃时,水蒸气凝华成霜;3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),

7、小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;4、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的  【典型题型】1、火箭发射架下建有大水池,让高温火焰喷到水中,通过水发生来吸收大量的热;火箭升空瞬间,会看到巨大的白色“气团”,这是水蒸气形成的(选填物态变化的名称)。  2、气体打火机的燃料是丁烷气体,是用的办法使它变成液态装入打火机的。3、烧红的铁棒插入水中,会听到“嗤嗤”的声音,同时看到水面上方出现的“白气”,

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