古诗赏析(学生版)

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1、九年级中考语文复习讲义古诗词专项训练一、阅读欧阳修的《蝶恋花》，完成后面题目。庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。1．下列与本诗描述的季节相同的一项是（C）A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2．首句“庭院深深深几许”连用三个“深”字，有什么表达作用?答案：“深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个“深”字的设问，让庭院的“深”“旷”得到深入和

2、强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。“堆”字写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺中的孤独凄苦之情。3．“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴，说说有哪几层意蕴？答案：触景生情，因花而流泪，为一层；问花寄情，花不承情而不语，此一层意；花不但不语，且又乱落，飞过秋千，让人愁绪烦乱，为一层意。4．“景中有情”是这首词的主要艺术特点，请就此作具体赏析。答案：开篇写“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，表现女主人公独处内外隔绝的阴森、幽邃环境中身心的压抑与禁锢。篇末“泪眼问花”，实

3、即含泪自问。花不语，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，更昭示了“天地终无情”的冷酷现实，从而真切地表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。二、阅读下面两首词，然后回答问题。九年级中考语文复习讲义木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。九年级中考语文复习讲义1．这两首词都写春天景物，但时段不同，宋祁写的是时的景物，晏殊写的是_________________时

4、的景物。早春晚春2．这两首词中，作者所表达的感情有什么不同？晏殊：伤春怀旧，感慨时光流逝。宋祁：喜爱春天，珍惜春光，时光匆匆，及时行乐。3．评注是—种常用的读书方法，运用这种方法，我们可以对诗词的语言、手法等方面进行分析点评。请对画横线的语言进行品味赏析“红杏”专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓。九年级中考语文复习讲义“闹”字以动写静，运用了“通感”。化视觉为听觉，春景是视觉画面，“闹”是听觉感知，将无声的画面，变成了枝繁花盛之态，生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。4．“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用了什么修辞

5、手法？表达了作者什么样的思想感情？拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。三、阅读辛弃疾的《青玉案·元夕》，回答下列问题。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿、雪柳、黄金缕：妇女的头饰。③阑珊：黯淡、零落。1．下列描写中国传统节日的诗句中，描写元宵节的一项是（C）A.无复屠苏梦，挑灯夜未央。B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C.金吾

6、不禁夜，玉漏莫相催。D.他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。2．下列理解不正确的一项是（C）A．“花千树”“星如雨”运用比喻和夸张，写出了灯火之盛。B．“风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。C．“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。D．词以“那人”所处地点之冷清，表达了自己甘于寂寞的品格。3．王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界。“独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。【辛弃疾《青玉案·元夕》此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。请你结合

7、自己的学习生活，谈谈如何达到第三境界。答案要点：①确立学习目标（2分）②持之以恒，执着追求（2分）③达成学习目标（1分）。4．全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？写出“反衬”等手法即可给2分（或对比、衬托、烘托手法），以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（2分）；表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性（大意对即可）（2分）。四、阅读王维的《山居秋暝》，完成下列问题空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．下列对诗歌赏析不恰当的的一项是（B）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句

8、把地点、时间、季节、环境全点出来了。B．明月松间照，清泉石上流。两