浙江工商大学研究生学位论文格式规定

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1、浙江工商大学研究生学位论文格式规定为提高研究生学位论文的质量，实现学位论文在内容和格式上规范化与统一化，特制定本规范。一、内容要求研究生学位论文应立论正确，推理严谨，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻。学位论文结构格式前置部分封面中英文摘要(博士论文还需另提交简略本)目录主体部分引言正文结论参考文献附录部分附录后记（包括致谢）原创性声明(一）前置部分1．封面：采用研究生部下发的统一格式样张，封面右上角填写中图分类号（中国图书资料分类法类号）、论文题目、作者姓名、专业、研究方向、指导教师姓名、以及密级（分公开、内部、秘密或机密）。2．题目：一般在20

2、字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容。必要时，可以使用副标题，中文、外文题目应一致。3．中英文摘要：摘要应是学位论文的中心内容，简单明了，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。注意突出论文中具有创造性成果和新见解部分。注明论文关键词（3—8个）。英文摘要及关键词的内容与中文摘要基本相对应。4．目录：目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。(二）主体部分71．引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果（文献综述），研究设想、研究方法、理论意义

3、和实际价值，主要难点及解决办法，创新性。2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成，学生可以根据具体情况灵活掌握，但要实事求是，客观真切，合乎逻辑，层次分明，语言简练。3．结论和建议：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该精练、完整、准确。着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展。以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义，还可以进一步提出需要讨论的问题和意义。4．参考文献：参考文献应按文中引用情况列全，附于文末。(三)附录部分1．附录是正文主体的补充部分。下列内容可以作

4、为附录：⑴攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文和科研成果清单；⑵为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料；⑶由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料；⑷对一般读者并非必须阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；⑸论文中使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明书；⑹附件：计算机程序清单、磁盘、鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。2．后记：对某方面进行补充，或对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。3．论文原创性声明

5、内容：本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律和学术责任由本人承担。7学位论文作者签名：日期：年月日二、撰写规范(一)封面上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误，论文题目一般在20字以内，层次标题在15字以内。(二)学位论文中文摘要一般为正文字数的5%。其内容次序为论文题目、“摘要”二字、摘要内容、关键词。1．论文题目为三

6、号黑体字，可以分为1或2行居中打印。2．论文题目下空一行居中打印，“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。3．“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体），每段开头空两格，标点符号占一格。4．摘要内容下空一行打印关键词（四号宋体），关键词数量一般为3-8个，关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。（三）英文摘要题目全部采用大写字母，可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留五个字符空格。中、英文摘要分页打印。1．题目下空三行居中打印“ABSTRACT”，再下空两行打印英文摘要内容。2．摘要内容每段开头留四个字符空格。3．摘要内容后下空两行打印

7、“KEYWORDS”，其后关键词小写，关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。（四）“目录”二字（三号黑体）下空两行为章、节、条及其开始页码。（五）正文层次示例如下章节层次标题结构一般有两种类型：1．社会科学类：示例字体章第一章3号黑体、居中节第一节小3号黑体、居中层次标题：“一、”“(一)”“1．”“(1)”一级标题：“一、”4号黑体、居中排版或居左（空两汉字）二级标题：“(一)”小4号黑体加粗、居左（空两汉字）三级标题：“1．”小4号黑体加粗、居左（空两汉字）7四级标题：“(1)”小4号黑体加粗、居左（空两汉字）2．自然科学（或社会科学

8、）类：章节、层次标题采用：“1”“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”“(1)”“1)”，