《水电安装工程》说课周阳

《《水电安装工程》说课周阳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《水电安装工程》——课程整体设计建筑工程技术教研室周阳1内容提要二、教学内容三、教学设计四、教学方法与手段一、课程设置五、教学组织与实施水电安装工程六、特色与创新七、问题与对策2一、课程设置（课程定位）施工员材料员质检员安全员造价员任务岗位（群）资料员专业能力目标——以培养建筑施工管理能力和工程造价能力为主导，以培养建筑设计能力为辅助。专业面向分析建筑施工工程造价建筑工程技术专业3一、课程设置（课程定位）《水电安装工程》→专业核心课程。本课程主要培养学生作为水电施工员所应具备的知识、技能和综合能力。基础能力核心能力

2、拓展能力初步水电施工能力水电施工管理能力全面水电施工能力水电项目管理能力《水电安装工程》专业技术基础认知识图与绘图的能力4一、课程设置（课程目标）职业能力知识目标掌握建（构）筑物内的给水、排水、供热、照明、通讯设备的基本组成、材料选用及施工技术要求。能力目标能够明确建筑内部给水排水、热水系统、卫生器具安装、室内布线，电气照明装置安装等设备系统施工工艺，能够熟练识读与建筑、结构配套的给排水、照明、电气、暖通施工图纸。基本素质：1.合格的政治素养2.具有良好的公民道德与职业道德，社会责任感。3.具有高度事业心。4.具有

3、健康的身心素质专业培养目标：通过学习，使学生具备识读水电安装工程施工图的能力；能正确选择材料、施工工艺、施工方法和施工机具。能编制施工方案，并能在保证环境和安全的条件下组织施工；熟悉工程质量标准，会进行施工质量检查验收；会编制水电安装施工技术文件并进行归档。5一、课程设置（课程设计）施工后期施工中期施工前期水电施工HOWWHY施工员参与水电工程的岗位工作传统的课程设计新的课程设计思路6二、教学内容（内容选取）实用性紧密联系房型的供给和客户需求完整性涵盖全部水电施工员的岗位工作内容选取原则时效性根据市场、施工工艺等变

4、化实时调整7二、教学内容（内容选取）适用性筛选归类常见居住模式由简而繁的内容编排难易递进的案例教学针对性真实的工程案例必要的分析归纳施工员在工程中的角色针对性与适用性8按照实际工作过程设计教学情境室内给、排水系统安装室内采暖系统室内热水系统通风与空调安装室内布线电气照明安装室内弱电系统安装施工阶段熟悉工程图纸及资料水电安装工程实际工作过程教学情境隐蔽工程验收施工图识读情境一：室内给、排水系统情境二：室内采暖系统情境三：卫通风与空调安装情境四：室内布线情境五：电气照明系统学生自评教师检查根据具体工程可调整该情境的顺序

5、情境六：安装施工综合实例二、教学内容（内容序化）9二、教学内容（表现形式）参考教材信息《建筑装饰装修水电安装》《室内水电设计原理》王岑元主编编著者：陆震纬化学工业出版社，2009年中国建筑工业出版社，2004《建筑识图与构造》《建筑装饰水电施工》编著者：王明道编著者：孟钺机械工业出版社，2009化学工业出版社，2005《水电工程设计实务教程》《安全施工速查手册》编著者：张克清编著者：高钰孙耀龙李新天机械工业出版社，2004机械工业出版社，2009现已出版的相关教材不能完全适用于本课程。计划教材的选用以“参考教材+增

6、补讲义”的模式逐步过渡到自编教材。101、理论教学采用课堂教学和学生自学相结合方式。2、实践教学充分利用校企两种资源强化学生的动手能力。3、技能鉴定特训，使学生一张文凭多张证书，有效增强就业能力。网络视屏教程水电材料展板二、教学内容（表现形式）职业技能鉴定11三、教学设计客户洽谈现场量房施工图会审竣工验收、后期服务实施交底合同签订12客户洽谈测绘量房合同签订水电施工实施交底施工阶段工程验收前期中期后期工作流程三、教学设计13三、教学设计（课程整体设计）序号学习情境学习型工作任务学时分配校内企业情境1建筑给排水系统施

7、工与组织学习单元1.1建筑给水系统分析42学习单元1.2建筑排水系统分析44学习单元1.3高层建筑给排水系统分析44学习单元1.4建筑给排水系统施工图识读44学习单元1.5建筑给排水系统施工44情境2建筑采暖系统施工与组织学习单元2.1建筑采暖系统分析42学习单元2.2建筑采暖系统施工图识读6学习单元2.3建筑采暖系统的施工42情境3通风与空调系统施工与组织学习单元3.1通风与空调系统分析6学习单元3.2通风与空调系统施工图识读24学习单元3.3通风与空调系统施工24情境4建筑电气系统施工与组织学习单元4.1建筑电

8、气系统分析24学习单元4.2建筑电气施工图识读44学习单元4.3建筑电气系统施工46情境5建筑弱电施工与组织学习单元5.1建筑弱电管网系统分析2学习单元5.2建筑弱电管网系统施工图识读44学习单元5.3建筑弱电管网系统施工24总计363614四、教学方法与手段（教学方法）集中讲解部分实施小组互评分组讨论模拟验收案例导入案例教学15四、教学方法与手段（教学方法