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时间:2018-11-30
《2018年-2019高考光合作用及呼吸作用大题集训(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、完美WORD格式.整理(2018-2019高考)光合作用和呼吸作用大题集训(二)19.(2018银川一中一模)科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题:(1)图1中影响光合放氧速率的因素有,在反应室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反应液中NaHCO3浓度,果肉放氧速率的变化是(填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”)。(2)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~
2、20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是;若在20min后停止光照,则短时间内叶绿体中C5的含量将,ADP的含量将。答案(1)光照、温度、CO2(NaHCO3)浓度提供CO2增大后稳定(2)光合产氧量与呼吸耗氧量相等减少增加20(2018银川一中二模)图1表示某植物固定和还原CO2的过程,图2是外界环境因素对光合作用速率的影响。请据图回答:图1图2(1)从图2中可以看出,除了光照强度外影响光合速率的因素还有_______________。当图2的乙图中d点对应的光照强度突然降至c点对应的光照强度,则图1中的物
3、质A在短时间会______(填“增加”或“减少”)。(2)如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种,________将合成不足,会直接影响图1中的物质____(填“A”、“B”、“C”)的生成。(3)使用农家肥或合理控制作物的种植密度可以提高产量,请结合图2中的甲图进行解释:________________________________________________________。(4)如果30℃是某作物的光合作用的最适温度,则该植株在30℃______(填“一定”或“不一定”)生长.专业资料分享.完美WO
4、RD格式.整理最快,理由是_______________________________________。答案(1)温度、CO2浓度减少(1分)(2)叶绿素(1分)C(1分)(3)在一定范围内提高CO2的浓度会提高光合作用的速率,使用农家肥和合理控制种植密度可以增加CO2的浓度(其他合理答案也给分)(4)不一定(1分)植物生长速率与净光合速率大小有关,从图2乙中不能确定30℃时净光合速率最大(其他合理答案也给分)21(2018银川一中模拟)随着大气污染的日益加剧,大气中二氧化碳的浓度也在增大,生态学家为探究二
5、氧化碳浓度增高对植物生长发育的影响,在光照、温度等适宜的条件下以白牡丹为实验对象做了一系列实验,实验结果如下图。回答下列问题:(1)光合作用过程中,CO2在________________(场所)中被________固定。光合作用过程中C转移的途径是___________________________________________(用箭头和化学式表示),完成该途径需要光反应提供的物质是_____________。(2)图1中,在CO2浓度为700±100μmol·mol-1CO2时,净光合速率增加速度最快
6、的处理时间是________,分析120d时净光合速率不再增加的原因是____________________。(3)图2中,二氧化碳浓度越大,气孔导度________(填“越大”“不变”或“越小”)。由此可推测高浓度的二氧化碳对植物应对环境变化具有的意义是__________________________________________________。答案(1)叶绿体基质C5CO2→C3→(CHO)ATP、[H](2)60d叶绿体数量有限(3)越小高浓度二氧化碳能提高植物的抗旱能力和抗逆能力22(中学生
7、标准学术能力诊断性测试2018年2月测试).专业资料分享.完美WORD格式.整理在农业生产中,高温胁迫会对黄瓜栽培造成一定的危害。以下是关于不同高温胁迫程度对黄瓜幼苗光合速率的影响及相关机制的研究。(1)在该实验中,光照强度应该属于________变量。与小球藻相比,黄瓜细胞中没有________(填细胞器名称)。(2)若用缺镁培养液培养的黄瓜幼苗做上述相同实验,与图中的数据相比会偏________,该条件下其光补偿点与原来相比会变________。如果用其叶片进行色素的提取实验,将得到绿色滤液的试管放在适宜
8、的光照下处理2--3分钟,试管内的氧气含量会________(3)随着温度升高和高温持续时间延长,黄瓜叶片净光合速率下降,由此推测可能的原因是(多选)()A.会使光照减弱B.会使酶结构破坏C.会使气孔关闭影响CO2吸收D.影响酶的活性E.会使叶面积增大F.会使根吸收矿物质增加答案(1)无关变量(1分)中心体(1分)(2)低(1分)大基本没有变化(3)BCD23.(中学生标准学术能力诊断性测试2018
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