《明挖基础施工》ppt课件2

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1、主題:YA!夏天蔡淑卿新竹市光明幼稚園中橙班夏天是生物繁殖的季節，當你走在滿地黃色花海的草地上，橙班的孩子說這是奶油花喔！聆聽嘰嘰的蟬聲，那是一件多麼享受的事情呀！還可以發現獨角仙吸食樹汁的雄偉模樣，蜻蜓翩翩飛舞的英姿；由其是夏夜，蛙唱蟲鳴的樂章十分動聽。夏天，給人的感覺很熱情，有炙熱的陽光，還有流不完的汗水；夏天，可以盡情享受冰涼的食物，還可以泡在水裡清涼消暑；夏天，真是個令人又興奮又期待的季節。夏天池塘裡盛開的荷花，我們發現荷花的葉子大得像一把雨傘，而且荷花池裡還長出了一種像是洗澡用的綠色蓮蓬頭。蜜蜂和蝴蝶們忙著來往穿梭，去花朵學校上學、玩遊戲……

2、。夏天發現了許多的驚喜，但是，孩子們還是沒辦法抵擋太陽公公的熱情，紛紛說：「老師，好熱喔！我都快溶化了。」我問他該怎麼辦時，他說：「吃冰就不會溶化了。」夏天不知不覺來囉！在「YA！夏天」主題裡，希望陪孩子過一個清涼又消暑的夏天，，聽聽夏日蟲兒的高聲鳴叫，欣賞美麗的荷花，吃碗清涼美味的剉冰，再來玩玩水的遊戲，享受夏天特有的生活樂趣。緣起:中橙班老師一、課程目標：觀察夏天生物的生長。感受夏天特有的季節特性。體驗夏天玩水、吃冰的樂趣。二、主題網三、《在學校》我們會和孩子一起從事的活動…課程流程夏天的聯想角落建構陽光小影子夏日景象是誰在唱歌？昆蟲在哪

3、裡荷花荷花幾月開？夏天的節日划呀划龍船好玩的水清涼的食物開派對！目標、概念、評量統整表目標概念可行的評量方式所需資源觀察夏天生物的生長。景象口述發表作品、觀察、照片紙筆、幼兒作品照片、學習單感受夏天特有的季節特性。景象感受口頭、觀察、學習單作品紙筆、圖片、旅行遊記、學習單體驗夏天的樂趣消暑觀察、作品紙筆、相機、學習單、錄音、第一週活動網太陽高高照戶外美勞角科學角主題網的繪製夏天的聯想記錄影子壁報扮演角的服裝製作影子活動認識影子形成的原因將彩色影子所使的顏料再利用，放至美勞角（可做濕水彩、吹畫、渲染）認識動作與影子變化的關係光的實驗學習單分享團

4、討角落建構水的實驗沙堡區影子遊戲主題區(扮演角)益智角科學角沙堡區夏天的聯想第一週活動夏天的聯想夏日炎炎學習單分享→透過學習單分享後﹐歸納出主題網，並設立主題區、扮演角、益智角、科學角、沙堡區光的實驗『科學角』→討論陽光的重要性，玩光影遊戲延伸出光的科學實驗。美勞角：因主題區的成立，孩子認為沒有裝備的人，可以到美勞角做自己的泳裝與蛙鏡。第一週活動光的實驗→影子在哪裡（一）將幼兒帶到陽光底下，觀察自己的影子。1.影子的形狀、顏色？2.走動或改變姿勢時，影子的變化。（二）陽光下其他的影子1.陽光下還有哪些其他的影子？2.爲什麼會形成影子？3.影子落在哪裡（

5、地上牆上）4.影子與身體的方向是不是相同？註：因為物體遮住陽光前進的路線，因此陽光透不過去，所以在物體的背面形成黑黑的影子（二）彩色影子利用有色玻璃瓶，放在陽光下觀看他的彩色影子→孩子的發現老師先請小朋友看看自己的影子是什麼顏色？請小朋友猜猜看老師手上的瓶子會是什麼顏色呢？（老師手上有茶色、藍色、綠色、透明）。孩子們先做猜測，阿拓說會和我們一樣是黑黑的影子。梓閔說不會和我們一樣是別的影子（老師問說那會是什麼影子，梓閔說他不清楚），碩碩說透明的瓶子會是白色的。大家七嘴八舌的討論著，老師就讓他們看彩色瓶子在太陽下會是什麼樣子。孩子看到藍色的瓶子，有藍色的影

6、子都很好奇的把手放在影子上~阿拓說：老師，我把手放在瓶子下我的手也變成藍色的了！宇婕：我的影子沒有顏色呀！梓閔說因為它『比較薄』所以我們的手會跟著變色。夏日炎炎學習單透過孩子的學習單,我們和孩子討論夏天將歸納成主題網絡圖主題網的繪製透過孩子的學習單,我們和孩子討論『夏天』再和小朋友一起繪製主題網絡圖依孩子討論結果布置原始角落建構主題區扮演角滿足孩子想要玩球、玩水的主題慾望，於是我們逐一實踐這些角落孩子動手打氣充泳池主題區結合扮演、科學、自然依孩子討論結果布置原始角落建構主題區扮演角孩子說團討區海洋有大鯨魚，他們是被吃掉的小魚。我划著船在海洋中依

7、孩子討論結果布置原始角落主題區扮演角在戲水池裡玩老師說要穿泳裝才能進泳池玩，自己來做一件我做好我的泳裝了依孩子討論結果布置原始角落建構沙堡區搬積木建構沙堡範圍區（之前的主題『你的家我的家』孩子有建構浴室的舊經驗）。建好範圍小浴缸裝沙。在一旁貼上玩沙的範圍。依孩子討論結果布置原始角落建構益智角、圖書角圖書角好玩的益智角依孩子討論結果布置原始角落科學角、急救小站流程圖科學角水的實驗流程圖中暑急救流程圖影子遊戲不同顏色的瓶子，他的影子顏色也不一樣喔！影子會跟著我動踩影子遊戲望著水澤也會有影子喔！透明的瓶子影子沒有顏色有樣子我的影子你們踩不到我

8、的影子是黑的第二週活動網夏日特有景象午後雷陣雨雨後的彩虹太陽流汗、口渴（身理現象）中暑的處置防