《新生入学准备》ppt课件

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1、新生入学准备怎样才算适应学校生活了呢？学习感兴趣活动能合群生活有条理“教育的四大支柱”：家庭教育学校教育社会教育自我教育“家庭教育”对孩子影响最大没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母一、心理准备要让孩子向往小学生活。不应该用负面的语言吓唬孩子。家长不要在孩子面前流露出厌烦情绪。从入学起就坚持不懈地培养孩子各方面的能力和习惯。养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。二、能力和习惯准备1、集中注意力的培养。孩子的注意力是可以训练的，家长要为孩子创造锻炼的机会。请关注校园网公告栏《儿童注意

2、力训练》中的题目和方法，需要的家长可以下载并参照实践。二、能力和习惯准备2、独立自理能力的培养。上小学以后，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。家长要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。二、能力和习惯准备2、独立自理能力的培养。家长应该让孩子做一些力所能力的事，如自己穿好昨晚准备好的衣服和鞋子，但父母要帮助检查。起床后要立即刷牙洗脸，并且照镜子检查洗刷得是否干净。每天自己整理书包，睡觉前检查书包和其他应该携带的物品（父母若要检查，最好别让孩子知道，以免

3、影响他的主动性）。3、培养时间观念给孩子制订科学合理的作息制度，和开学后学校的作息时间接轨。家校联系记事本除了要给孩子默写字词以外，家长检查孩子作业应关注一头一尾。给孩子准备一个小闹钟，教孩子设定闹铃，让孩子听到闹铃自己起床，养成按时作息的习惯。二、能力和习惯准备4、认真倾听、思考习惯的培养。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。二、能力和习

4、惯准备5、饮食起居习惯的培养。一定要吃好早餐，早餐要吃耐饥的食物，一顿吃饱，午餐前不应再吃零食或甜品，以适应开学后的生活。开学后尽量要吃完学校提供的饭菜。教会孩子定时大小便，特别是早餐后上厕所的习惯，便后自己擦干净。在校要抓紧课间的时间上厕所，喝水，不要因贪玩忘记，等上课了才想起。二、能力和习惯准备6、正确的站、坐、行姿势的培养。看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望

5、望远方。二、能力和习惯准备7、自我保护意识的培养。学会写学校的名字、自己的名字；清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。放学家长没来接时要跟好老师，不能随便跟陌生人走，如家长让孩子在指定地点等，要和孩子沟通好，千万不要私自走掉，不要随便换接送人，如果更换，一定要告知老师和自己的孩子等。二、能力和习惯准备8、个人卫生习惯的培养。督促孩子勤剪指甲，勤洗澡理发，衣冠整洁进校园，每天带好茶杯或水壶、手帕或纸巾、手纸等个人卫生用品。二、能力和习惯准备二、能力和习惯准备9、培养孩子自己交钱交回执的能力。遇到收费，

6、家长尽量给孩子准备正好的钱款，装在信封或小袋内，写上孩子的姓名，让孩子一到校就交给老师。三、物质准备书包：不要太大太厚，简单一点，颜色较醒目、鲜艳；文具盒：功能要简单，拿放东西方便，图案不要过于花哨复杂，建议用笔袋。铅笔：木质，2H或ＨＢ，六棱柱形或三角形，每天至少削好5-6支，套上笔套，不提倡用活动铅笔；三、物质准备橡皮：以能擦干净字迹为好，如4B橡皮；直尺：图案形状功能简单，长度以能放入文具盒为准，一条边直线一条边曲线。垫板：比本子略大；水彩笔、油画棒；练习本。三、物质准备教会孩子爱护、管理好学习用品，放学回家家长要注意对

7、孩子学习用品包括书本的检查，因为这能反映出孩子上课、作业是否专注认真。最好能在孩子的学习用品上标上姓名或做上记号。三、物质准备准备一些必要的体育用品，如跳绳、毽子等。为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他一个安静的学习环境。四、其他注意事项：8月30日（周六）上午8：30—10：00报到注册，带好书包领书。领书后教孩子把新书包好并写上学科、孩子的班级姓名等。让孩子对课本做一些了解，作好上课的准备。9月1日开学准时到校，带好每天所需的课本、学习用品和个

8、人卫生用品。学校有饮用水提供。早上7：50开校门，8：10关校门，8：15开始做早操。准时入校，不早到不迟到，家长送到校门口，让孩子自己背着书包进校。放学时间：周一~四3：20，周五2：20。四、其他注意事项：家长在黄线外围等候，孩子将排队出校走到指定位置再解散，千万不要一路