原代培养骨骼肌细胞胰岛素抵抗模型的建立及其机制研究

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1、分密级类号国际十进分类号(UDC)第四军医大学学位论文原代培养骨骼肌细胞胰岛素抵抗模型的建立及其机制研究(题名和副题名)穆颖(作者姓名)指姓名王枫教授导教师指位第四军医大学营养与食品卫生学教研室导教师单申位硕士专业名称营养与食品卫生学请学级别论文提交日期2008.04答辩日期2008.05论文起止时间2006年04月至2008年04月学位授予单位第四军医大学性明独创声秉承学校严谨的学风与优良的科学道德,本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表

2、或撰写过的研究成果,不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:日期:保知明护识产权声本人完全了解第四军医大学有关保护知识产权的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属第四军医大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为第四军医大学。学校可以公布论文的全部或部分内容(含电子版,保密内容除外),可以采用影印,缩印或其他复制手段保存论文。学校有权允许论文被查

3、阅和借阅,并在校园网上提供论文内容的浏览和下载服务。论文作者签名:导师签名:日期:原代培养骨骼肌细胞胰岛素抵抗模型的建立及其机制研究研究生:穆颖学科专业:营养与食品卫生学所在单位:第四军医大学军事预防医学系导师:王枫教授资助基金项目:国家自然科学基金面上项目(No.30671770)关键词:骨骼肌细胞;棕榈酸(PA);胰岛素(insulin);胰岛素抵抗(IR);脂筏(LR);实时荧光PCR;葡萄糖转运蛋白4(GLUT4);TC10;cbl中国人民解放军第四军医大学2008年05月第四军医大学硕士学位论文目录英文缩略词表............

4、............................................................................................1中文摘要................................................................................................................2英文摘要.............................................................

5、...................................................6前言..............................................................................................................11文献回顾.........................................................................................................

6、.....14第一部分胰岛素抵抗及胰岛素抵抗模型...................................................14第二部分脂肪酸与胰岛素抵抗...................................................................18第三部分胰岛素生物学效应的信号传导通路...........................................23第四部分脂筏与脂肪酸的跨膜转运.....................................

7、......................27实验内容..............................................................................................................32第一部分原代骨骼肌细胞的培养及鉴定...................................................321实验材料............................................................

8、.......................................322试验方法.............................

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