中职校班级德育工作的有效新探索

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1、中职校班级德育工作的有效新探索一一以江苏省扬州旅游商贸学校11215班为例林红明（江苏省扬州旅游商贸学校江苏扬州225002）【摘要】当前中职校的生源状况，决定了德育工作任重而光荣。与时俱进，提升德育的实效性，需要德育工作者的大胆探索和创新。木人以班级为单位就德育工作进行了一定的新探索，取得了一定的新成绩。【关键词】中职学校班级德育德育创新有效探索木学期，木人担任了商贸系高一（15）班的班主任，11215班是由电子商务、信息中专、药剂三个专业、51个学生组建的大集体，班级学生整体素质不高，且参差不齐，班级管理有较大的难度。尽管这样，木班紧紧围绕"

2、做负责任的事，成高情商的人"的班级建设理念，始终以活动为载体对学生进行能力的培养、素质的提升，朝着先进集体的目标共同努力。一学期来，班级建设取得了很大的成绩，大部分学生在集体中找到了自信心，木人也在班级德育工作中找到了的幸福感。做幸福的班主任，建幸福的班集体，木人在如下方面做了有效的新探索。一、赏罚分明，以制度管人班级管理与考核，实行学生操行积分制。即把学校的一日常规如考勤、纪律、作业、跑操、广播操、午间静校、活动参与、比赛优胜、"一人一责"卫生工作等都纳入到积分考核中。只体操作为，从周一至周五由选出的值日班K:轮流严格值勤，班主任每日亲自督促。

3、每周评出周冠、亚、季军，每月评出月冠、亚、季军。只要是周、月积分优胜者都拍照荣登班级光荣榜，并把电子照片上传到博客相册优秀生专辑，群发短信公告给家长，还进行适当的物质鼓励。某方面考核不合格者，每日及时遵章扣分，如超三次不合格者，将进行班级、家长通报批评。操行积分作为学期评优和操行等级评定最主要的参考。如此，操行积分制就打破了传统以分数为唯一的评价标准，比较客观、公正地评价每一个学生的过程表现，以制管人有力促进了良好班风和学风的形成。二、民主自觉，建给力班委班干队伍建设，实行充分民主与严格考核结合制。在11215班，想做班干的学生就在周记上大胆地说

4、出来，都给予每个自愿、积极进步的学生担当班干锻炼的机会。考虑学生的性格、气质、能力等方面的差异后，把积极上进的学生全部安排到适当的岗位。一学期中对班干部做到重点培养和严格考核。在考核方面如两次较重违纪者就地免职，本学期不再续用。如对班务活动或班级荣誉贡献大者，可获学期班干部评优优先权。如此，周记上的"表白"给予了学生充分的民主权利，调动了大部分学生的积极性。”因材定岗"是民主基础上的有效集中，能充分发挥班干部的现有能力。重点培养保证了班干部思想的进步和能力的提升。干部考核，确保了干部闭队的先进性和战斗力。因为有得力的组织主管，我班主题班会红红火火

5、，因为有责任心强的卫生主管，我班的卫生工作学生的自动化程度很高。民主-集中-培养-考核，环环给力相扣，打造出给力的班委。三、”非典h文化，造特色名片班级文化是班级的一张名片，优秀的班集体一定有特色的班级文化。教室文化就是班级文化的一个重要方面。11215班是电子商务、客户服务、化学工艺三个专业的混合班级，俗话说，"家和万事兴。"我想教室文化首先要从凝聚学生的班级内聚力开始，于是在充分发挥学生的形象力后，我们精心设计了"电商、客服、药剂--我们共同的一个家”这样的墙挂横幅。中职生成才先成人，教学生学做事、学做人应该放在他们教育成长的第一位。由此，我

6、们精心创设了"责任，每天我都在肩扛"、"荣誉，每天我都要追求"、"服从，每天我都是绝对"、"执行，每天我都会坚决"这样学做事、做人的班级建设理念用语。墙挂横幅，时刻让学生意识到班级就是一个家，和谐团结靠大家。”责任、荣誉、服从、执行"每天都在督促学生要做一个高情商的人。设计班级文化，本人注重其观赏性，更注重其导向性、针对性和可操作性。建设II非典》的班级文化，务必充分发挥隐性德育阵地的影响力。四、注重活动，展班级活力11215班学生学习基础较差，文化学习能力不强，加上三个专业都没有特别得力的技能抓手，针对这样的班情、学情，本人狠抓班级活动，尤其是

7、主题班会活动。本学期高一年级班会课有18次，本班就开了16次主题班会，可以说每周班会成了班级的亮点和学生的期待。班会由班主任命题，由组织主管及班委负责设计方案，并布置好活动节目和制作PPT。班会主题选择紧紧针对0前班级学生存在的问题或急需提升的素质。针对开学初，班级有学生不和，我们立即进行了"学会宽容，快乐生活"的主题班会；针对奋的学生荣誉感和积极性不强的现状，我们开展了”我爱我班*’的主题班会；针对学生做事责任感不强的问题，班级及吋进行了”做一个有责任心的中职生"。。。。主题班会很好地配合了班级德育工作。每次班会活动节0的参与者及讨论发言者，都

8、及时得到加分表扬,并公告给家长。如此班会活动大部分学生都积极参与，他们在活动中展示了自己，锻炼了能力,找到了自信。五、导向宣俾，抢舆论高