儿童合唱练声曲

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1、儿童趣味发声练习低年级：1=D2/4《火车来啦》5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。1=C2/4《小猫钓鱼》35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2232︱1—‖钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。1=F3/4《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱

2、1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。1=C2/4《小金鱼》323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。1=F2/4《拍手唱歌笑呵呵》1113︱5654︱3122︱1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4．4︱666︱3．3︱555︱1113︱5654︱3122︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时

3、，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。131=C3/4《小金鱼》535—︱635—︱ⅰ6ⅰ6︱535—︱656—︱532—︱5653︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是231—‖好朋友。说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。1=F2/4《快快跑》德国13︱50︱5432︱10︱2275︱5531︱2275︱5531︱快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1234︱50︱5432︱1—‖快快跑，马儿快快跑。说明：用轻快活泼的声音延长

4、，注意休止符。1=D2/4《池塘里的小鸭》555ⅰ︱5432︱1234︱5—‖：3555︱5—：‖(师)池塘里游来一群小鸭子(生)呷呷呷呷呷555ⅰ︱5432︱1234︱3—‖：1333︱3—：‖(师)后面跟着它们的呀妈妈(生)嘎嘎嘎嘎嘎3555︱3555︱3555︱5—‖呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷1333︱1333︱1333︱3—‖嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。1=D2/4《公鸡唱歌》3235︱6—︱65︱6—︱5653︱2—︱32︱1—‖公鸡唱歌

5、wowowo,公鸡唱歌,wowowo.唐老鸭在唱gagaga,唐老鸭在唱,gagaga.米老鼠在唱xixixi,米老鼠在唱，xixixi。3235︱6—︱33︱3—︱5653︱2—︱12︱1—‖说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。131=D2/4《小船摇摇》3555︱31．︱4666︱65．︱46︱355︱海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈432︱2—︱22244︱321︱1—︱10‖妈妈摇着活泼的宝宝。说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。1=C2/4《

6、问答歌》1353︱135︱4323︱432︱1234︱5—︱(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生)问什么？(师)火车怎样叫？(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生)问什么？(师)军号怎样叫？（121234︱555）︱ⅰ5︱（ⅰ5）︱31︱（31）︱(生)呜呜呜呜(生)嘀嘀嘀嘀哒哒哒哒︱5ⅰ53︱4321︱32︱1—‖呜。嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还可以启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……1=C2/4《叫声》6655︱663︱6655︱663︱65︱65‖早晨雄鸡起

7、身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫，喳喳喳喳。墙头走来一只猫，一边走着一边叫，妙妙妙妙。鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，呷呷呷呷。说明：练习了“o、a、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。1=D2/4《母鸡和小鸡》ⅰ765︱432︱3142︱555︱00︱00︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？00︱00︱00︱00︱5565︱554︱咯咯咯咯咯咯嗒！1300︱00︱ⅰ765︱432︱5555︱555︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！3132︱1161︱00︱00︱00︱00︱

8、孩子们那我在这里。00︱00︱5435︱64ⅰ‖请你给我两粒米！5565︱554︱3453︱421‖咯咯咯咯咯咯嗒！说明：唱清楚iea等元音，简单的合唱练习曲。1=D2/4《钟声》5531︱665︱665︱665︱66︱5—‖（师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。叮铃铃。风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。1=E