人口和计划生育局2009年行政效能建设工作总结

人口和计划生育局2009年行政效能建设工作总结

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1、人口和计划生育局2009年行政效能建设工作总结2009年县人口和计划生育局行政效能建设工作,在县委、县人民政府的直接领导和县行政效能建设领导小组办公室的有力指导下,严格按照县委、政府的统一部署和要求,始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真开展深入学习实践科学发展观活动,深入实践三个代表重要思想,树立和落实科学发展观。在工作中,紧紧围绕新政发200824号文件《××县人民政府关于进一步完善行政效能建设工作意见》和新办发200916号文件《中共××县委办公室××县人民政府办公室关于对2009年重点工作进行立项督查工作的通知》及新政办发200994号文件《××县人民政府办公室关于印发2

2、009年行政效能建设目标考评方案的通知》等相关文件要求,结合县人口和计划生育局的实际,加强领导,精心组织,狠抓落实,我局行政效能建设工作取得了新的成效。现将具体工作情况总结如下:一、基本情况县人口和计划生育局设局长1名,副局长2名。核定编制14人,其中,行政编制9人、事业编制3人、工勤编制2人,实有人员13人,内设办公室、监督管理科(流动人口管理监察大队)、宣传科技科(对外合作科)、发展规划科4个科室,下属机构为县计划生育服务站,除桂山镇外11个乡镇各设立一个派出机构为计划生育服务所,服务站所核定事业编制40人,实有40人。在开展行政效能建设工作中,我们以加强机关作风建设为载体,以转变机关作

3、风为核心,以建设服务型机关为根本,不断强化行政审批制度改革,全面推行政务公开,努力提高行政效率和办事效率,为我县人口和计划生育工作的全面健康发展起到了积极的促进作用。.YBAsK.二、主要办法和措施(一)精心组织,强化组织领导,不断推进行政效能建设针对人员变动,县人口计生局调整了行政效能建设领导小组,建立了“一把手负总责,班子成员指导协调,局机关所属科室、站所各司其职,干部职工积极参与”的行政效能建设工作新机制,形成一级抓一级,层层抓落实的工作新格局。以务实高效的工作精神和饱满的工作热情,确保计划生育各项工作任务落到实处,有力推进了行政效能建设工作的深入开展。(二)统一思想,提高认识,推进行

4、政效能建设工作取得成效今年是全县机关单位开展行政效能建设工作的第四年,为了不断总结经验,找准工作的切入点,创新工作新机制,努力提高行政效能建设工作上一个新的水平,取得新的成绩,我局高度重视行政效能建设工作,在局机关作风建设动员会上,多次强调要进一步贯彻落实行政问责办法等责任政府四项制度和重大决策听政、重点工作通报等阳光政府四项制度,切实抓好行政效能建设工作,认真贯彻落实县委政府关于行政效能建设工作方面的各种会议精神,进一步统一思想,提高认识,落实措施,狠抓落实。为确保行政效能建设工作取得新成绩,要求全局广大干部职工积极行动起来,树立全局观念和大局意识,结合自己的工作岗位实际,强化学习实践“三

5、个代表”重要思想和全心全意为人民服务的宗旨意识,切实转变工作作风,努力提高工作效率和行政效能。在实际工作中,局领导带头转变管理方式、转变作风,带头服务大局、服务基层、服务群众。通过抓党风、促政风、带民风,把“八个坚持、八个反对”的任务切实落实到行政效能建设工作中,不断推进局机关和领导干部作风建设取得新的成效。干部职工的工作作风得到了根本转变,人民群众的满意度明显提升。真正让人民群众感受到一种为民、便民、务实、便捷、高效的良好风气。(三)强化制度建设,增强行政效能建设的可操作性以深入开展学习实践科学发展观活动为契机,进一步健全和完善各项规章制度,县人口和计生局相继印发了《关于进一步加强行政效能

6、建设的意见》等5个文件,对全局机关行政效能建设工作提出了具本要求,建立健全了“八项机制”、“八项制度”,健全完善了机关内部管理规定等制度,重点解决了“四个方面”的问题。本着存在什么问题突出就解决什么问题,纠正什么问题的原则,围绕“行为不规范,素质不够高,作风不够实,效率不够高”等实际问题,切实加强了制度建设工作,把制度建设贯穿于决策,执行、监督和考核考评工作的各个环节,贯穿于机关行政效能建设的全过程,有重点地加以整改。突出了行政效能建设工作的可操作性。有力推进了行政效能建设工作的健康发展。(四)树立典型,充分发挥典型示范和引路的作用按照“依法行政、规范行为、权力透明、快速便捷”的工作要求,在

7、抓好依法行政,建设便民服务窗口的基础上,总结推广了五项经验,即围绕效能建设这个中心,提升计划生育依法行政工作质量、提升服务基层、服务群众(广大育龄群众),优化发展环境“两个理念”;抓好以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动,民主评议政风行风活动与党风廉政建设和反腐败宣传教育活动相结合,树立“创新、自律、服务、竞争”四种意识;努力本文章共2页,当前在第1页[1][2]本文章共2页,当前在第2页[1][2]创建“

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