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时间:2018-11-30
《熙雅花园触电事故应急救援预案演练方案.word》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、完美WORD格式天津市武清区柴官项目A2地块(熙雅花园)触电事故应急预案演练方案编制人:审核人:审批人:天津安泽建设工程有限公司武清项目经理部2016年6月6专业整理知识分享完美WORD格式目录一、演练的目的意义………………………………………2二、演练适用范围…………………………………………2三、演练背景………………………………………………2四、模拟演练情况…………………………………………3五、演练时间………………………………………………3六、预案组织机构及职责…………………………………3七、演练活动内容…………………………………………5八、演练前准备工作……………
2、……………………………6九、演练程序………………………………………………7 十、注意事项………………………………………………8专业整理知识分享完美WORD格式 一、演练的目的意义:触电事故是房屋建筑施工中常见的事故,也是建筑工地“五大伤害“人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案及演练的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来,把事故的人员伤亡减少到最小程度,同时提高处置触电事故事件能力,检验我项目部编制的安全演练应急预案的可行性,为以后编制更新应急预案提供宝贵的实践经验,为诸多应急预
3、案的实际操作提供借鉴,使安全管理工作提高到一个新的水平。 提高安全意识的同时,通过演练使人员掌握应急救援运行程序和方法,提高项目应急小组协调作战的能力,让现场管理人员当发现在作业人员发生触电事故时该如何处理,获救现场作业人员注意用电安全。二、演练适用范围 本应急预案适用本项目所有从事生产的作业人员,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。三、演练背景本工程项目后阶段施工现场用电设备多,用电设备随工程进度移动频繁,施工面积广,且作业区域导电材料多、施工用水比较频繁专业整理知识分享完美WOR
4、D格式,触电事故发生几率高,影响范围广,安全用电是安全工作的一大重点,项目部编制了相应的《防触电应急救援预案》,为使在出现触电事故时,本预案能够得到快速的响应,保证触电人员得到有效的救助,特在安全生产月期间对本预案进行应急演练。 四、模拟演练情况 假设触电事故发生在熙雅花园1#楼六层施工现场,由于施工人员不小心踩着破皮电线导致触电,情况十分危急。 五、演练时间 演练时间计划于2016年6月6日下午8点30整。六、预案组织机构及职责总指挥:徐建波成员:侯峰亮职责:1)全面负责现场应急急救工作;2)决定启动应急预案;3)指挥应急急救工作。副总指挥:侯峰亮成员:孙利才边盛
5、明赵宝生李随昌职责:1)组织应急急救工作;2)协调各部门统一调度工作;3)负责调查、监测及急救方案的确定。现场指挥:刘军锋成员:孙利才边盛明赵宝生李随昌宋清林职责:1)传达、联络各部门演练人员,负责交通救援线路的畅通及现场警戒;专业整理知识分享完美WORD格式2)协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜;3)协调与当地医院、公安的沟通,负责演练资料搜集、整理等工作。事故处理调查组:孙利才成员:边盛明赵宝生李随昌宋清林职责:1)确定救援方案并组织人员车辆施救,抢救触电人员;2)对事故产生的原因进行调查,拍照、取样,并做详细的记录。医疗救护组:李随昌成员:
6、边盛明赵宝生宋清林职责:及时赶到事故现场抢救触电人员,视伤情决定在现场或就近医院急救,确保人员的生命安全。警戒联络组:边盛明成员:赵宝生宋清林职责:上传下达领导指令和疏导交通线路,对外联络告知现场发生的触电事故情况,并派人到路口接应并记录演练全过程。后勤保障组:宋清林成员:赵宝生马红旺职责:听从指挥部领导的指令,安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。专业整理知识分享完美WORD格式七、演练活动内容:1、用电安全知识普及;2、突发事件的演练:掌握应急救援运行程序和方法;3、心肺复苏急救方法:(1)、判断意识:轻拍患者双肩、在双耳边呼唤。如果病人清醒,要继续观察
7、,如果没有反应则为昏迷,进行下一个流程。(2)、求救:高声呼救:“快来人啊,有人晕倒了。”接着联系打120求救,立即进行心肺复苏术。(3)、检查及畅通呼吸道:取出口内异物,清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰,同时另一手将下颏向上方抬起。(4)、人工呼吸:判断是否有呼吸:一看二听三感觉(维持呼吸道打开的姿势,将耳部放在病人口鼻处),一看:患者胸部有无起伏;二听:有无呼吸声音;三感觉:用脸颊接近患者口鼻,感觉有无呼出气流。如果无呼吸,应立即给予人工呼吸2次,保持压额抬颏手法,用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔,张口罩紧患者口唇吹气,同时用眼角注视患者的胸廓,胸
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