白银市中小学生综合实践基地电教设备.doc

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1、白银市中小学生综合实践基地电教设备采购项目招标文件招标编号:BGZJ-ZC(2)16266委托单位:白银市中小学生综合实践基地招标机构:华春建设工程项目管理有限责任公司二○一六年十月目录1.总则111.1招标文件涉及术语的内涵及解释112.投标须知122.1招标122.1.1综合说明122.1.2招标文件的构成122.1.3招标文件的修改与补充122.1.4答疑会和现场考察132.2投标132.2.1投标文件的语言132.2.2计量单位142.2.3投标货币142.2.4联合投标142.2.5知识产权142.2.6投标综合要求及说明152.2.7投标文件的组成162.2.8投标文件格式1

2、82.2.9投标有效期182.2.10投标保证金182.2.11投标文件的份数和签署192.2.12投标文件的密封192.2.13投标文件递交202.2.14投标文件递交时间202.2.16投标文件的修改与撤回202.3开标202.4评标212.5定标222.6中标通知书及中标供应商的确定232.6.1中标供应商的确定232.6.2合同授予原则242.6.3合同的签署、履行及验收242.6.4其他253.澄清和质疑253.1综合说明253.2对招标文件的澄清和质疑253.3对招标过程和中标结果的质疑263.4澄清或质疑不予受理的情况273.5其他274.货物需求274.1货物或服务需求一

3、览表274.2交货时间及地点395.技术要求395.1总体要求39目录1.总则111.1招标文件涉及术语的内涵及解释112.投标须知122.1招标122.1.1综合说明122.1.2招标文件的构成122.1.3招标文件的修改与补充122.1.4答疑会和现场考察132.2投标132.2.1投标文件的语言132.2.2计量单位142.2.3投标货币142.2.4联合投标142.2.5知识产权142.2.6投标综合要求及说明152.2.7投标文件的组成162.2.8投标文件格式182.2.9投标有效期182.2.10投标保证金182.2.11投标文件的份数和签署192.2.12投标文件的密封1

4、92.2.13投标文件递交202.2.14投标文件递交时间202.2.16投标文件的修改与撤回202.3开标202.4评标212.5定标222.6中标通知书及中标供应商的确定232.6.1中标供应商的确定232.6.2合同授予原则242.6.3合同的签署、履行及验收242.6.4其他253.澄清和质疑253.1综合说明253.2对招标文件的澄清和质疑253.3对招标过程和中标结果的质疑263.4澄清或质疑不予受理的情况273.5其他274.货物需求274.1货物或服务需求一览表274.2交货时间及地点395.技术要求395.1总体要求395.2项目基本要求................

5、..................................................................................................395.3销售服务和技术支持的要求395.3.1售前服务395.3.2售后服务395.4特别声明406.评标原则及办法406.1评标工作中的原则及组织406.1.1原则406.1.2组织406.2评标内容及标准416.2.1评标标准416.2.2无效投标426.3评标的程序和方法436.3.1评标程序436.3.2评标方法436.3.3变更采购方式后采用的评标方法456.4评标委员会的职责456

6、.5废标467.附件46附件1:合同格式及条款48附件2:投标函51附件3:法人授权函52附件4:投标报价表53附件5:设备偏离表54附件6:所投产品生产厂家授权函55附件7:法定代表人资格证明56附件8:招标文件确认函57附件9:中小企业声明函58附件10:财政部工业和信息化部文件.......................................................................................66白银市中小学生综合实践基地电教设备采购项目招标公告华春建设工程项目管理有限责任公司受白银市中小学生综合实践基地的委托,对其电教设备进

7、行采购,欢迎符合条件的供应商前来投标。一、项目编号:BGZJ-ZC(2)16266二、采购方式:公开招标三、项目简介:(一)采购内容:触摸一体机4台、投影机10台、中控8台、LED显示屏等(具体数量规格详见招标文件中货物需求一览表)(二)采购预算:80.61万元(三)评审办法:综合评分法四、供应商资格要求:(一)符合《政府采购法》第二十二条规定;(二)提供营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本或具有统一社会信用代码的营业执照副本;

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