欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:26909159
大小:58.00 KB
页数:6页
时间:2018-11-30
《新人版小学五年级[上册]英语教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD完美.格式编辑五年级英语上册教学计划一、班级情况分析本学期我任教的是五年级两个班的英语。本册教材虽贴近生活,但仍有较多难度较大的单词、词汇、句子,在教学上存在了一定的难度。由于英语学习衔接和更换新教材的缘故,许多学生可能会还是觉得五年级英语学习有些吃力。班中仍存在着部分学生对这门课充满了疑虑,不敢勇敢地面对困难,对英语学习也失去了信心。又由于学生基础不同造成教学时的较大困难。我想通过一些班级中的尖子生的带头作用,能让更多的学生提高学习的主动性,能知难而进。我也希望通过师生双方的努力,在接下去一个学期中,第一个同学都能取得更大的进步。二、教材分析:本教材难易度合理,过渡平
2、和,主要采用的是全身反应教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材分为六个单元,其中包括两个复习单元。《义务教育课程标准实验教科书》五年级上册,供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。专业.整理.分享WORD完美.格式编辑单元题目话题Unit1What’shelike?appearance;characterUnit2Myweeksubjects;weekendactivitiesUnit3What’swouldyoulike?foodanddrinksRecycle1U
3、nit4Whatcanyoudo?houseworkUnit5Thereisabigbedroom;furnitureUnit6InanatureparknaturethingsRecycle2三、教学目标1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句(包括教师,课程,食物,家务劳动,居室家具和自然景物等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇;2.能听、说、认读16个单词;3.能学会6个手工制作;4.能听懂、会唱8首歌曲;5.能听懂、会吟唱12首歌谣;专业.整理.分享WORD完美.格式编辑6.能完成6个自我评价活动;7.能理解6个幽默小故事;8.能
4、了解6顶简单的中西方文化知识。四.教材重点和难点学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;问答最喜欢哪个季节并陈述原因;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;学习现在进行时的一般疑问句式的用法。五、加强素质教育,提高教学质量的具体措施:1.转变教学模式,将英语教学单一的课内传授模式转向以活动教学为主的模式;2.把教材内容与日常生活的英语有机结合,积极开展英语课外活动;针对学生的特点,充分利用各种现代化教育手段和直观教具,设置情景,开展游戏;3.强调在活
5、动中听说读写,兼顾语法结构,便于教学,易于教学;专业.整理.分享WORD完美.格式编辑为学生提供尽可能多的用英语进行多种多样练习的机会,图文并茂,以引起学生兴趣,使学生乐学;4.注重培养学生良好的学习习惯,使之有学好英语的信心和动力,开发学生的自主学习能力,发展学习策略,培养创新能力、注重指导学法,让学生由学会变成会学,让学生“学会学习”;5.突出兴趣激发,通过教材提供的插图、任务、剪贴、绘画等,使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂上感知语言,习得语言。教学紧紧围绕小学生的生活和学习实际,选择的话题充分考虑到小学生的实际需求;6.注重培养学生听说读写的语言技能及交往能力。首先,
6、要精讲基础知识,加强基本训练,使学生获得综合运用语音、语法、词汇进行听说读写的交际能力。其次,要使操练形式与学生的生活时间紧密相连,从而使语言技能发展成运用语言进行交际的能力;7.按“放手、尊重、鼓励”的原则,让学生积极参与教学全过程;因材施教,耐心帮助困难学生,让尖子生、中等生、后进生各得其所,都能愉快地接受知识。专业.整理.分享WORD完美.格式编辑六、课时安排周次时间教学内容课时备注预备周9.1做好开学准备工作一9.3~9.7Unit1What’shelike?2二9.10~9.14Unit1What’shelike?2三9.17~9.21Unit1What’shelik
7、e?2四9.25~9.30Unit2Myweek3中秋节(六天)五10.1~10.7放假国庆节(七天)六10.8~10.12Unit2Myweek2七10.15~10.19Unit3What’swouldyoulike?(2课时)2八10.22~10.26Recycle12九10.29~11.2Recycle12十11.5~11.9Unit4Whatcanyoudo?2十一11.12~11.16Unit4Whatcanyoudo?2十二11.19~11.23Unit4Whatcanyoudo
此文档下载收益归作者所有