2018-2019学年初三一模备考讲义3 动词分类 阅读C篇基础 教师版.docx

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1、学科教师辅导教案学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：英语学科教师：课程主题一模备考之动词分类+阅读C篇基础授课时间学习目标教学内容内容回顾上节课内容回顾及课后作业讲解知识精讲知识点一：动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：类别特点意义举例实义动词(vt.vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思TomandLilyshareoneroomintheirhouse..不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语Shealwayscomeslateonrainydays.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思Ioftenfeel

2、nervousbeforegettingontheplane.助动词(aux.v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态Hedoesn’tspeakChinese.ShehasbeentoAmericatwice.29/29情态动词(mod.v.)跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化Wecandoitbyourselves.Thatwouldbebetter.知识点二：实义动词的定义和分类1.定义：表示动作、行为或状态的词是实义动词，在句中可单独作谓语。e.g.Mysonan

3、dhiscousinusuallygotoschoolonfoot.我儿子和他表弟通常步行去上学。Hehasworkedformorethanthirtyyears.他工作三十多年了。分类：实义动词有及物和不及物之分，及物动词后必须接宾语。e.g.Itwasgettingdarkwhentheyarrived.他们到时天都快黑了。不及物动词后不需要接宾语，可以接介词或副词，构成短语动词，相当于及物动词。构成方式举例动词+介词Lookat,lookafter动词+副词Giveup,sitdown动词+副词+介词Catchupwith,lookdownupon动词+名词+介词Ta

4、kecareof,payattentiontoBe+形容词+介词Beproudof,beafraidof复杂结构Makeupone’smind,windone’sway2.实义动词的基本形式（1）英语实义动词有5种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式、过去分词。e.g.Igotoschoolonfoodandhegoestoschoolbybike.我步行上学，他骑自行车上学。He’scooking.他在做饭。Theywenttherelastyearandfellinlovewithit.他们去年去了那里，并且喜欢上了那里。Thisstorywaswritte

5、nbyafamouswriter.这个故事是一位著名作家写的。29/29英语实义动词变化规则：（2）A.动词第三人称单数变化规则如下：变化规则举例一般在动词末尾加-sread-readscome-comeslisten-listensspeak-speaks以字母s，x，ch，sh，o结尾的单词加-esguess-guessesdo-doespush-pushesteach-teaches以辅音字母加-y结尾的动词，把y变i加-esstudy-studiescarry-carriesfly-fliestry-tries注意：动词第三人称单数的形式用在主语为第三人称单数的肯定句

6、中，在否定句、疑问句中加助动词does，动词改为原形。肯定句：Heplayscomputergamesonceaweek.他每周玩一次电脑游戏。否定句：Hedoesnotplaycomputergamesonceaweek.疑问句：Doesheplaycomputergamesonceaweek?她每周玩一次电脑游戏吗？B.动词现在分词构成变化规则如下：变化规则举例一般在动词末尾加-inggo-goingstand-standingask-askingwork-working以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ingcome-comingwrite-writingtake-t

7、akingclose-closing重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母加-ingget-gettingrun-runningbegin-beginningstop-stopping少数以ie结尾的动词，变ie为y再加-inglie-lyingdie-dyingtie-tying29/29注意：动词现在分词通常用在现在进行时态中。Thegirlishelpingtheoldmancrosstheroad.这个女孩正在帮助老人过马路。Whatwereyoudoingwhentheacc