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时间:2018-11-30
《网上订餐管理系统设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD格式.可编辑网上订餐管理系统的设计与实现摘要随着传统的购物方式正在向网络化发展,出现了“网购”这种越来越受欢迎的新型消费方式。为了提高餐饮业务水平和效率,实现比电话订购更有效的送餐业务,网上订餐系统因运而生。通过对订餐流程和业务进行全面考察分析,结合目前最先进的软件开发技术,实现了订餐的网络化管理。目前,网上订餐业务还处于形成期,成长空间还很大。论文中详细地对网上订餐系统进行了需求分析和总体设计,系统采用Java语言作为网站的开发语言,数据库为MySQL5.0,所需图片处理工具为ACDSee5.0;即通过采用JSP+JDBC+MySQL技术来实现了系统的设计,并最
2、终以MyEclipse6.5为开发环境实现了整个系统。本网站是能为客户提供浏览餐品介绍、点菜订餐、用户留言、用户注册与登录等服务。本系统的前台主要分前台登录和前台界面两部分,前台界面包括网站首页、订餐流程、餐品展示、网上订餐、信息发布、会员中心和后台登录等模块;后台界面主要包括餐品管理、订单管理、信息管理、用户管理,员工管理,商家管理,留言管理,销量管理,连锁店,仓库材料管理等模块。本系统适合在中小型餐饮企业中推广使用,它能够优化餐饮业务流程,实现企业价值最大化,同时又使成本最低化,并最终提高自身在餐饮业中的竞争优势。关键词:二手书,课件资源,JSP,JDBC技术资料分享
3、WORD格式.可编辑目录第一章开发背景----------------------------------------------------------------------------------------11.1目的和意义---------------------------------------------------------------------------------------------11.2开发设计思想----------------------------------------------------------------------
4、--------------------11.3开发目标------------------------------------------------------------------------------------------------1第二章开发工具和环境简介-------------------------------------------------------------------=------22.1JavaServerPage简介----------------------------------------------------------
5、-----------------------22.2SQL简介---------------------------------------------------------------------------------------------22.3JDBC驱动程序简介----------------------------------------------------------------------------------42.4JavaBeans简介-----------------------------------------------------
6、----------------------------------52.5JAVA简介---------------------------------------------------------------------------------------------52.6电子商务简介---------------------------------------------------------------------------------------8第三章网络便民服务管理系统功能分析-------------------------------------
7、-----------------------93.1系统功能分析---------------------------------------------------------------------------------------93.2可行性研究------------------------------------------------------------------------------------------103.3需求分析--------------------------------------
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