西师版小学三年级数学上册教学计划

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1、师版小学三年级上册数学教学计划为丫全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据木册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：一、教材简析：（一）教材内容本册教材改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。空间和图形的教学，强调实际操作与自主探宄，加强估测意识和能力的培养。提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感，态度和价值观的培养。具体N容包括：克、T克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法，东西南北

2、、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。（二）知识目标1.结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。2.结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。3.在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。4.结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。5.掌握年、月、日。6.结合实例，进一步感知平移和旋转现象。7.认识东、西、南、北和

3、东南、西南、东北、西北，给定一个方向，辨别其余七个方向。（三）情感与态度目标：1.对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。2.了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。1.能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。2.在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。(四)教学重点、难点乘法、除法的U算、估算；两位数除以一位数除法笔算；两三位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点。二、学情分析三年级儿童

4、对一切事物充满好奇，有强烈的求知欲望，对数学有一定的基础认识。学生学习目的明确，能自觉地完成教师布置的作业，学习积极性高。大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，在学习上需要教师和家长的督促，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。三、教学措施1.认真钻研教材，认真备课，力争做到不打无准备之仗。2.积极学＞』组织教学的方法和艺术，以提高每节课的效率，减轻学生的课外负担。3.精心设计形式多样，思路、答案开放的练习题

5、，以培养学生灵活的思维能力。4.认真学习新课程标准，掌握教育教学改革的方向，以新的理念武装课堂。5.严格要求，加强学生能力和学习习惯的训练和培养。6.注意加强学生的补差工作。具体措施如下：(1)开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映在校的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。(2)注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联系，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。(3)每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力。课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力。1.紧密结合现实生活，注意宽松氛围的营造和浓厚学习

6、兴趣的激发，让学生感觉学：^不再枯燥无味，促进从小热爱学习习惯的养成。2.注意结合相关内容培养学牛.发现牛.活中的数学和解决牛.活中的数学问题的能力。3.教学屮要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维能力。4.注意和学生家长联系，密切注意学生在家的表现，将学校教育的作用延伸到校外，将学校教育和家庭教育结合起来。5.建立评价0标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。四、教学进度二o—一年八月

7、三H日