《全球战火再起》ppt课件

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1、第19课时 全球战火再起应用示例应用示例考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读归纳比较归纳比较考点1法西斯势力的猖獗第19课时┃全球战火再起考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点聚焦归纳比较1.建立(1)1933年,希特勒出任德国总理,德国建立法西斯专政。(2)1936年,日本广田宏毅组阁后,建立法西斯专政。第19课时┃全球战火再起2.暴行德国制造“国会纵火案”,迫害共产党员和进步人士;煽动反犹排犹情绪,迫害犹太人;干涉西班牙内战,轰炸格尔尼卡等意大利侵略埃塞俄比亚,使用新式武器甚至施放毒气屠

2、杀埃塞俄比亚人民;干涉西班牙内战日本发动侵华战争,进行南京大屠杀;在哈尔滨设立“死亡工厂”,用中国人做细菌武器、化学武器的研究试验考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起3.本质:对内镇压,对外侵略。4.轴心国:1937年,德意日法西斯相互勾结,在反共的幌子下,形成柏林—罗马—东京轴心。战争的阴云日益逼近各国人民。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较考点2绥靖政策第19课时┃全球战火再起1.原因:一战后,英法美等国的统治阶级为了保住既得利益,竭力避免战争,对法西斯国家采取姑

3、息、退让、妥协、纵容的政策。2.顶峰标志:签订《慕尼黑协定》。3.实质:保全自己,牺牲弱小国家利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能地把侵略矛头引向苏联。4.恶劣影响:助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了第二次世界大战的爆发。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较考点3第二次世界大战(1939年9月1日—1945年9月2日)第19课时┃全球战火再起1.爆发标志:1939年9月1日,德国突袭波兰,9月3日,英法对德宣战。2.扩大标志:1941年,德国突袭苏联,二战进一步扩大。3.达到最大规模:1941

4、年12月,日本偷袭美国珍珠港,太平洋战争爆发。4.世界反法西斯同盟形成(1942年1月1日)(1)标志:1942年1月1日,中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起(2)意义:鼓舞了各国人民的斗志,大大增强了反法西斯力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。5.雅尔塔会议(1945年初)(1)目的:为了协调行动,尽快打败法西斯德国和日本。(2)内容①战后德国由苏、美、英等国分区占领。②苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。③组建联合国。

5、考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起6.最后的胜利(1)斯大林格勒战役:不仅是苏德战场根本转折的开始,而且是第二次世界大战的重要转折点。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起(2)诺曼底登陆:美英盟军开辟第二战场,使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起(3)柏林战役:1945年5月8日,德国宣布无条件投降,第二次世界大战的欧洲战争结束。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃

6、全球战火再起(4)日本投降:1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,日本签署投降书,第二次世界大战结束。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较考点4二战的性质、影响、启示第19课时┃全球战火再起1.性质:世界人民反法西斯战争。2.影响:给人类带来深重灾难;摧毁了法西斯势力;削弱了帝国主义国家力量;有利于民族解放运动和社会主义运动的发展;客观上推动了科学技术的发展。3.启示(1)和平来之不易,世界大战的悲剧绝不能重演。(2)社会制度与意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合在一起,共同面对

7、人类生存与发展的挑战。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起(3)所有国家都应互不侵犯,互不干涉内政,和平共处。(4)人类命运休戚相关,只有加强国际合作,才能求得共同发展。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起针对演练D扶一把1.[2013·徐州]如右图,硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBERDEC.7th!”,意思是“记住12月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是()A.美国独立战争爆发B.德国突袭波兰

8、C.苏德战争爆发D.日本偷袭珍珠港考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起解 析宣传海报是一种特殊的政治艺术品。对历史学习来说,海报作品并不简单地只是用于观赏,而是用来解读。如本题关键信息“美国国旗”“12月7日”,据此可以判定为D项。考点聚焦针对演练重难解读应用示例归纳比较第19课时┃全球战火再起C送一程1.[2013·攀枝花]右图是1942年美国印制的一份海报,印制“united”“win”等宣传语和美、英、苏等国国旗。此海报

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