《房屋建筑学》课程设计题目二

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1、《房屋建筑学课程设计》任务书适用专业:工程管理设计题目之二:三亚地区居住建筑节能技术研究1.课程设计目的与意义房屋建筑学课程设计,是学生对房屋建筑学课程学习后的综合训练,巩固和运用房屋建筑学课程所学的原理和知识,了解国家现有的设计方针及建筑设计的有关规范,掌握建筑设计的基本原理和设计的程序,培养学生具有独立创新能力。1.1课程设计研究的意义节能是人类面临的挑战。建筑节能具有巨大的经济效益和社会效益。随着城市化进程的加快,我国住宅建筑面积呈几何式递增。城市人口的激增,对住房提出了更高的要求,同时也带

2、来了更大的挑战。住房对于国家和社会关系到能源的合理利用及有效节约。时代的进步、科技的发展,在目前的后工业时代,如何能够减少城市化带来的巨大耗能,如何能够更好的将先进的科学技术和科研成果转化并有效的应用,是我们亟待解决的问题。在世界建筑发展大潮流中,建筑节能已成为一个极为重要的热点,是建筑技术进步的标志,也是节约能源、保护环境、建筑界可持续发展的关键环节。提到建筑节能,我们自然会想到严寒地区、寒冷地区采暖居住建筑的节能,因为从20世纪80年代初期我国开始建筑节能工作以来,主要强调该部分地区建筑节能设

3、计工作;但是,随着人们生活水平的快速提高,人们耐热、耐冷的能力降低,长江流域及其以南地区居民普遍自行安装采暖空调设备。由于没有科学的设计和采取相应的技术措施,致使该地区冬季采暖、夏季空调能耗急剧上升,能源浪费严重,居民用于能源的支出大幅度增加,居住环境也未得到根本改善。1.2.国内外研究现状分析在西方国家,低能耗建筑非常普遍,并正在向零能耗住宅(zeb)努力[1],国内目前也有相关研究。不论是已建的一些提倡恒温恒湿的抑或是某些研究性的低能耗试验楼,使用的手段均是将目前国际上最先进的技术加以合成,虽

4、然达到了高舒适度低能耗的标准,其价格在中国目前的经济状况下均不具备大面积推广的条件。我们提倡低能耗就应该从我国国情出发,舒适度宜人,采用经济的具有国内自主知识产权的建筑技术来满足低能耗建筑的要求。不要倡导恒温恒湿的高舒适度概念,人们应该回归自然,符合自然规律条件,建筑物应该提供给人们适合生活的湿度温度,使健康绿色的低能耗建筑能够真正走进我国百姓的生活。1.3.课程设计研究、开发的必要性和背景 历史上,由于经济和社会的原因,南方地区居住建筑一般都没有采暖空调设施,建筑设计对隔热保温不够重视,围护结构

5、的热工性能普遍很差。长期以来,夏热冬暖地区的建筑围护结构的保温隔热状况基本上没有得到改善,甚至前些年在房地产盲目开发中,建筑围护结构的保温隔热状况有所降低。如建筑墙体,基本没有保温节能措施。又如建筑窗户,普遍采用单层玻璃窗,建筑外遮阳措施较少,单层玻璃窗保温隔热性能很差,致使夏天大量太阳辐射热经窗户进入室内;随着住宅建筑商品化,有些住宅设计为了建筑立面效果,窗墙比还有增大的趋势,这无疑会使室内热环境更差。再如建筑屋面,大部分以平屋面为主,多采用架空隔热屋顶,其保温隔热性能比墙体还差。自本世纪起,我

6、国建筑节能工作的重点逐步转向夏热冬冷地区,并且颁布了新的“节能标准”[2]。但是对夏热冬暖地区建筑节能问题专项研究很少[3],所进行的研究主要针对夏热冬冷地区[4]-[16]。建筑物热工设计主要包括建筑物布置和形体设计、围护结构设计。居住建筑通过采用增强建筑围护结构保温隔热性能和提高设备能效比的节能措施,在保证相同的室内热环境指标的前提下,与未采取节能措施相比,采暖、空调能耗应节约50%。围护结构设计主要包括围护结构材料和构造的选择;各部分围护结构传热系数的调整和确定,外墙受周边热桥、冷桥影响条件

7、下其平均传热系数的计算;围护结构热工性能指标及保温层的计算等。围护结构主要包括外墙、屋面、门窗和地面等。外保温墙体节能效果是明显的。对于屋面,南方地区(尤其是夏热冬冷地区)适当做保温层是必要的,且做成外保温构造比较好,因这种构造受周边热桥影响小;或设置蓄水屋面、覆土种植屋面等等。通过屋面保温层,再加以屋面架空、微通风等构造做法,能有效提高屋面保温隔热性能,达到节能设计标准要求。夏热冬暖地区采用蓄水屋面、覆土种植屋面是可取的。这样既可提高屋面保温隔热性能,还可改善环境。门窗是传热和空气渗透的薄弱环节

8、。大量的调查和测试表明:太阳辐射通过窗户直接进入室内的热量是造成夏季室内过热的主要原因。在《民用建筑节能设计标准(采暖居住建筑)》JGJ26中规定北向窗墙比不大于0.25,南向不大于0.35。但在南方地区人们有开大窗通风的习惯,这样既有利于改善室内空气质量,又可以减少空调运行时的能耗,并且南窗大有利于冬季日照,因此,南方地区在提高窗的热工性能的前提下,适当提高窗墙比是可取的。为减少窗的传热系数,可采用单框双玻窗、双层窗、中空玻璃窗等节能窗;平开窗的气密性比推拉窗的气密性好,并且其开

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