关于举办第三届中国校园电视节暨.doc

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1、关于举办第三届中国校园电视节暨第八届中国中小学校园电视奖评选活动的通知各省、自治区、直辖市电化教育馆,教育电视台;各理事(会员)单位;各相关单位、学校:为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作,充分发挥校园影视资源在教育、教学中的作用,丰富校园文化生活,培养学生创新能力,促进学生素质全面发展,提高教师应用校园影视教育技术的能力,加快中小学校优质影视资源建设,研讨交流校园影视教育经验、理论。经研究决定举办第三届中国校园电视节暨第八届中国中小学校园电视奖评选活动,评选活动由中央电化教育馆、中国教育电视协会主办,

2、中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会承办,现将有关事项通知如下:一、评选项目(要求见附件)(一)校园电视节目,共分七类:(1)校园新闻类(2)校园专题类(3)校园微型剧(4)校歌音乐电视(5)电视教学类(6)校园主持人(7)其他类分类说明见附件。(二)校园电视论文(三)百佳校园电视台(四)优秀组织奖二、奖项设置(一)校园电视节目(含播音与主持)评选设立金奖、银奖、铜奖(分类设奖),另设最佳导演、最佳创意、最佳摄像等单项奖,单项奖名称定为金犊奖。(二)论文评选设立一等奖、二等奖(三)百佳校园电视台授予全国优秀校园电视台称号(四)优秀组织奖三、参评办法  参评单位和个人可到中国教育电

3、视协会中小学校园电视专业委员会官方网站www.csetv.com.cn下载第八届中国中小学校园电视奖评选申请报名表参评,由各省级电化教育馆(省教育电视台)统一组织报送。报名表以正楷字体填写。附件:第八届中国中小学校园电视奖参评说明二○一○年十一月二十五日附件:第八届中国中小学校园电视奖参评说明一、校园电视节目内容及格式要求1、校园新闻类。要求对校园新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的报道。要求具有真实性、时效性及文字少、篇幅小等基本特征。它需要包含时间、地点、事情的起因、经过和结果,用事实说话是校园新闻的一个重要特征。长度不超过3分钟。2、校园专题片。侧重反映学校整体发展情况,

4、或某一方面取得的突出成绩,可以从教育教学、校园人物等方面进行充分展示,有明显纪实风格,不允外加虚假操作。但同时讲究艺术性。需要在策划、拍摄、编辑、解说及音乐的选用等方面进行全面的配合。长度不超过15分钟。3、校园微型剧。以校园真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电视艺术形式,可以在真实的技术上进行艺术加工。在制作中要重点要抓住细节的表现,要突出同期声和长镜头的使用。校园课本剧参加本类别评选。长度不超过15分钟。4、校歌音乐电视。校歌音乐电视是运用电视技术手段,以校园歌曲为抒情表意方式,以画面语言为烘托的辅助表

5、现形态,给师生审美感的电视艺术片种类,是一种宣传学校品牌形象的重要方式。长度要求在10分钟以内。5、电视教学类。是指以教学内容为题材,通过拍摄、编辑等电视手段,也可采用电脑动画技术,制作而成的电视教学节目。要求选用各地通用教材的有关课程内容,长度不超过20分钟。6、校园主持人。指校园电视台播音员、主持人进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。包括新闻演播室、大型活动等节目的主持,除了对播音的基本要求外,更加注重播音员和主持人对节目话题的引导、气氛的调节和临场应变的能力。7、其他类。指不在上述六个类别,但也在校园电视台制作和播出的电视节目,包括公益宣传、大型活动等。参评作品要求统

6、一使用DVD格式。视频信号符合播出标准,声道记录正确,音量符合播出要求。凡技术质量不符合要求的参评作品,取消参评资格。光盘盒上请注明参评单位、节目名称、参评类别、时间长度等信息。一张DVD上只能录制一个参评节目。节目创作说明在500字以内。二、论文要求(请登录中国校园电视网www.csetv.com.cn查询)三、校园电视台选送要求提供能较直观地反映校园电视台系统全貌实景的照片(不少于10张),工作介绍和实绩材料(500字左右),请把以上图文材料刻成光盘递交。四、参评费用校园电视节目(含主持人)参评费300元/部;论文参评费100元/篇;校园电视台参评费1800元/家。报名截止日期2

7、011年6月30日(以邮戳为准)。参评费用汇至承办单位中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会指定帐户。户名:无锡教育电视台开户行:江苏银行无锡梁溪支行帐号:887010198500007311五、联系方式参评资料按照以下地址邮寄至中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会秘书处。地址:江苏省无锡市运河东路578号邮编:214023电话(传真):0510—8572656782820224联系人:陈惠蓉汤颖QQ群:59610197六、评选说明经初评入围的节目、

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