欧姆定律和安全用电.doc

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1、欧姆定律和安全用电一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!学习目标:l知道为什么电压越高越危险;l了解雷电的危害;l知道基本避雷的方法。重点难点:l掌握安全用电常识;l了解断路和短路。学习策略:l联系生活实际,结合典型例题,听懂学透。二、学习与应用“凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。知识回顾——复习学习新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗?(一)欧姆定律的公式

2、:。(二)电路的三种状态:、、。知识要点——预习和课堂学习认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着自己预习的疑惑认真听课学习。请在虚线部分填写预习内容,在实线部分填写课堂学习内容。课堂笔记或者其它补充填在右栏。详细内容,请学习网校资源,ID:#tbjx5#245317知识点一:电压越高越危险(一)对于人体,只有不高于V的电压才是安全的。(二)安全用电原则:不低压带电体,不高压带电体。(三)人体是否触电与加在人体的有关,其根本上决定于通过人体的。(四)造成触电的条件有两个:(1)通过人体的电流

3、超过了一定;(2)电流通过人体超过了一定。人体触电的原因分析:人体也是导体,人体触及带电体时,人体两端有,人体中就有通过,所谓触电,就是人体触及电源,人体中电流超过,电流对人体的危险性跟电流的,通电的长短等因素有关系。根据欧姆定律可知,通过人体的电流决定于外加和人体的,经验证明,只有不高于V的电压对人体才是安全的。家庭照明电路的电压是V,动力电路的电压是V,高压输电线的电压可达几万伏甚至几十万伏,都远远超出了安全电压,人体触及都是十分危险的。对于人体,每个人的不是都一样大,同一个人的也不是固定不变的,皮肤时

4、电阻比较大,的时候电阻就小一些,如果皮肤的情况下接触带电体,在电压—定时,通过人体的会很大,造成危险,所以千万不要用触摸电器。知识点二:断路和短路(一)断路:也叫,是指在某处的电路。(如:照明电路中灯丝断、灯头开关等处接线松动、接触不良)。断路时电路中没有,用电器不能工作。(二)短路:在电路中,如果电流不流经,而是直接连在电源或者直接把两端连接起来,我们就说电路短路了。短路分短路和短路。电源短路时,由于导线的电阻很小,会导致电路上的电流会非常,会损坏电源,严重的会造成火灾。另一种是用电器短路,用电器短路时电

5、流通过该用电器,用电器不能工作。知识点三:雷电雷电是大气中一种剧烈的放电现象,云层和大地之间的电压很高,可达几百万至几亿伏,放电时电流很大,可达几万安至十几万安。通过人体会致人死亡,通过树木、建筑物会使它们受到严重破坏。所以,要加深对雷电的认识,注意防雷,发生雷电时严禁在和建筑下避雨,应在高大的建筑物上加装。经典例题-自主学习认真分析、解答下列例题,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三。无星号题目要求同学们必须掌握,为基础题型,一个星号的题目综合性稍强。更多精彩,请见网校资源,ID:#tbj

6、x12#245317类型一:夯实基础例1.在表演台上,某人声称具有特异功能──“不怕电”,他把灯泡接到家庭电路的两根电线上,灯泡亮,取下灯泡后,他用双手同时抓住这两根电线芯,并让别人用试电笔触其肌肤,众人见氖管发光而瞠目结舌,对此,某班同学展开讨论后形成以下观点,其中不正确的是()A.这是伪科学的撞骗行为B.此人也许真有不导电的特异功能C.此人与大地之间一定有良好的绝缘D.他去抓那两根电线前,零线已被助手切断分析:答案:总结升华:。例2.(2010,成都)下列四种做法,符合安全用电原则的是A.将开关安装在灯

7、泡和零线之间B.发生触电事故后,先切断电源再救人C.用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡D.使用测电笔时,手与笔尖金属体接触解析:答案:总结升华:。类型二:知识运用例3.为检查照明电路的故障,电工经常采用的方法是:取下保险丝,将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线上,如图所示,在检查某盏灯之前,先断开所有开关,再闭合该支路开关,若()A.“校验灯”恰能正常发光,说明该支路短路B.“校验灯”恰能正常发光,说明该支路工作正常C.“校验灯”发光不正常(暗红色),说明该支路工作正常D.“校验灯”发光不正常(暗

8、红色),说明该支路断路解析:答案:总结升华:。例4.在一个雷雨交加的日子里,某山村—名在田间劳动的村民在大树下躲雨时,不幸被雷击造成重伤,此后,谣言四起,什么“鲤鱼精”附身,家里的大门冲着龙王庙……因此,家里人不但不把病人送医院救治,反而到处求神拜佛,结果,导致家破人亡。(1)对人来说,只有不高于V的电压才是安全的。(2)雷电是一种自然现象,在—次雷电中,雷电的电流约为,电压约为V,所以,在雷雨天气,人们不能到等

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