淮滨县人力资源和社会保障局.doc

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1、文件淮滨县人力资源和社会保障局淮滨县教育体育局淮人社〔2015〕134号关于转发《信阳市人力资源和社会保障局信阳市教育局关于评选表彰信阳市教育系统先进集体和先进工作者的通知》的通知各乡镇（办事处）、县直各单位：现将信阳市人力资源和社会保障局信阳市教育局《关于评选表彰信阳市教育系统先进集体和先进工作者的通知》（信人社[2015]57号）转发给你们，请你们按照分配名额及通知要求认真贯彻执行。市级表彰对象相关表册及要求请登录淮滨教育信息网下载，并于2015年7月22日前将相关材料（电子版文档须在报送材料时一并报送，或发送电子邮件

2、hjyrsg1909@163.com）报教体局人事股。附：2015年淮滨县教育系统市先进集体、优秀教师、先进工作者推荐名额分配表淮滨县人力资源和社会保障局淮滨县教育体育局2015年7月17日文件信阳市人力资源和社会保障局信阳市教育局信人社〔2015〕57号信阳市人力资源和社会保障局信阳市教育局关于评选表彰信阳市教育系统先进集体和先进工作者的通知各县区人力资源和社会保障局、教育体育局，各管理区人力资源和社会保障局、教育局（办），平桥区职教局，市直有关单位：近年来，我市各级各类学校和广大教育工作者紧紧围绕三大国家战略规划实施和

3、“四个河南”建设对教育的需求，认真实施科教兴市和人才强市战略，努力办好人民满意的教育，涌现出了一大批先进集体和先进个人。为了进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，吸引更多的优秀人才投身教育事业，促进教育事业科学发展，经市政府同意，市人力资源和社会保障局、市教育局决定，今年教师节期间评选表彰一批信阳市教育系统先进集体和先进工作者。现将有关事项通知如下：一、评选范围与对象（一）信阳市教育系统先进集体的评选范围：各级各类学校和其他教育机构。其中，高等学校的参评对象为内设二级机构等，如院（系、所）、处（科）、重点教学科研

4、基地等。曾获得市级以上先进集体荣誉称号的单位不再参加评选；各级教育行政部门不参加评选。（二）信阳市教育系统先进工作者的评选范围：各级各类学校专任教师、各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政干部等。其中，优秀教师的参评对象为各级各类学校和其他教育机构的专任教师及教研人员；先进工作者的参评对象为中小学幼儿园（含中职学校）校长（园长）、书记、高等学校内设二级机构主要负责人、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员等。高等学校担任副厅级（含）以上职务和教育行政部门、中小学校担任副处级（含）以上职务的领导干部不得参加先进工作者评选。

5、曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员（全国劳动模范、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、省级劳动模范等）、全国优秀教师、省级教育系统先进工作者、省级优秀教师和新世纪“百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴人员、省优秀专家、省级学术技术带头人等，不再参加省级（含）以上评选；曾获得市劳动模范、市人社局和市教育局联合表彰的先进个人（优秀教师、先进教育工作者）等荣誉称号的人员，不参加市级评选。二、表彰名额与推荐要求（一）表彰名额1、省人社厅、教育厅联合表彰先进集体3个。市人社局、教育局联合

6、表彰先进集体100个。其中，基础教育87个、中等职业教育12个、高等教育1个。2、省人社厅、教育厅联合表彰先进个人58名，其中河南省优秀教师50名，河南省教育系统先进工作者8名。3、市人社局、教育局联合表彰先进个人1000名，其中，市优秀教师900名，市教育系统先进工作者100名。（二）推荐名额及结构比例要求先进个人要严格按照文件下达的指标数及表彰类型评选推荐（推荐名额详见附件2、3）。各县区、各单位在评选推荐过程中要坚持向教学第一线的教师倾斜，尤其要向条件艰苦的农村地区教师倾斜。要统筹考虑本地基础教育、职业教育中不同类型

7、学校和其他教育机构的推荐名额及其所占比重，推荐的先进个人要具有广泛的代表性。原则上义务教育学校教师应占本地区推荐总名额的50%以上，中等职业学校教师应占本地区推荐总名额的8%以上。城镇中小学教师有在农村任教经历的，在同等条件下优先推荐。三、评选条件（一）教育系统先进集体评选条件坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规；领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍

8、的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神，并具备下列条件之一：1.基础教育领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，能够在本地区起到引领示范作用。2.职业教育领域的教育机构：坚持