湖南省职业教育十一五省级重点建设项目.doc

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1、湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目益阳职业技术学院省级模具设计与制造专业带头人项目建设规划（修　订）2008年11月目　录一、指导思想……………………………………………….………（1）二、总体建设目标和建设思路………………………….…………（1）三、建设项目及年度建设计划………………………….…………（2）（一）建设措施………………………………….…………………（2）（二）“师德师风”建设项目…………………….…………………（3）（三）“学历职称”建设项目………………….…………………（5）（四）“专业水准”建设项目………………….…………………（6）（五）“教学和教研教改水平”建设项目

2、…….………….………（8）（六）“专业研究”建设项目………………….…………………（12）四、建设项目资金概算及建设经费来源……….………………（14）湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目益阳职业技术学院省级模具设计与制造专业带头人项　目　建　设　规　划（修　订）为加强专业带头人队伍培养、推动“双师型”教师队伍建设、提高我院办学水平，根据湖南省教育厅《关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知》（湘教发[2006]103号）和《湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目评估遴选办法》（湘教通[2007]207号）的精神，及省职业教育重点建设项目评估专家组项目陈

3、述审查意见，结合我院实际，制（修）订本规划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求，建设一支省级、市级、院级模具设计与制造专业带头人队伍，推动我院“双师型”教师队伍的建设。二、总体建设目标和建设思路模具设计与制造专业是我院的重点建设专业，通过评审于2007年1月被确认为益阳职业技术学院重点建设专业，2007年5月申报省级精品专业建设项目。为达到专业建设目标，根据《湖南省益阳职业技术学院院省级精品专业（模具设计与制造）项目建设规划》，在精品专业建设期内，我院将培养模具设计与制造专业院级带头人7人，在此基础上

4、培养省级专业带头人3人，其中2008年推荐朱爱元老师申报省级专业带头人培养建设项目。我院模具设计与制造专业带头人队伍建设的总体思路是：按照省、市、院级专业带头人培养要求，加强专业带头人队伍建设的组织领导，保障专项培养经费，大力加强师德素质培养，大量选送专业教师参加国家级及省级“双师型”教师培训和深入企业实践，大幅提高专业带头人的专业水准和教学水平，大力支持专业带头人培养对象进行教育教学研究和应用技术研究推广，确保建设目标的实现。其中在2007年8月至2009年8月的2年建设周期内，将朱爱元老师培养成为省级模具设计与制造专业带头人，形成院企合作、产学研结合的专业带头人培养特色。三、建设项目及年度

5、实施计划（一）建设措施1-1　组织与制度保证（1）建设方向：①根据益阳职业技术学院的发展要求，制定《益阳职业技术学院“十一五”发展规划》，明确全院各专业的院级、市级、省级专业带头人培养目标、措施和经费投入。②制定具体到个人的目标明确、可操作性强的省级专业带头人培养规划。③成立学院专业带头人培养工作领导小组：组长：俞国良（院长）副组长：周霞中（副院长）、李东方（副院长）成员：朱爱元、李加升、钟立波、黄建书、徐铁飞、李强。④从2007年起实质性启动省级专业带头人培养规划，修订补充学院师资队伍建设的相关制度，为全面提高培养对象的业务能力提供制度保障。⑤建立院企合作、产学研结合的专业带头人培养模式。（

6、2）年度实施计划：2007－2008年度：制定《益阳职业技术学院院“十一五”发展规划》和《益阳职业技术学院省级模具设计与制造专业带头人项目建设规划》；成立专业带头人培养工作领导小组，启动省级专业带头人培养规划；初步建立院企合作、产学研结合的专业带头人培养模式。2008－2009年度：充分发挥专业带头人培养工作领导小组的作用，省级专业带头人的培养与精品课程、精品专业、示范院的建设同步推进；完善院企合作、产学研结合的专业带头人培养模式。（3）实施保障：①学院各部门全员参与制定《益阳职业技术学院“十一五”发展规划》和《益阳职业技术学院省级模具设计与制造专业带头人项目建设规划》，确保目标明确、措施可靠

7、，并力争将我院的专业带头人培养项目列入省、市级专业带头人项目建设规划。②以学院文件形式明确专业带头人培养工作领导小组人员及职责。领导小组定期活动，并作好记录。③省级专业带头人培养对象作为院企合作指导组织—专业建设指导委员会的成员，参加院企合作活动；培养对象兼职院办产业，参加企业的生产经营活动和应用技术研究推广活动；学院为专业带头人培养对象在深入企业实践、院本教材开发、教学研究、应用技术推广研究等方