教师的礼仪和素养之三自测练习.doc

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1、《教师的礼仪与素养之三》自测练习一、单选题：1、在校园与同学要时时处处，礼貌相待比如：（答案：D）。A.每天早晨同学相见时，没有互相致意问早、问好。B.同学间可用“喂”、“哎”等用语称呼同学。在有求于同学时，更不用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等用语。C.在教室里随时吵闹、捣乱，不讲究教室的学习环境。D.在图书馆、阅览室看书保持肃静，不要影响他人阅览。2、下面不符合礼仪规范，必须受到批评的一种行为是：（答案：C）。A.随时保持校园整洁。B.不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮。C.在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。D.不乱倒垃圾，不随

2、地吐痰。3、下面属于民族传统礼仪范畴的是：（答案：D）。A.争夺家产B.虐待父母C.家庭暴力D.提倡孝道4、青少年孝敬父母长辈应该表现在：（答案：B）。A.父母批评时应该静静地恭听，但不按他们要求去做。B.父母批评时应该静静地恭听，并努力地照着去实行。C.父母批评时应该要当面顶撞，更不按他们要求去做。D.父母批评时心不在焉地听着，但努力地照着去实行。5、随着年龄的增长，青少年心理上日益要求独立，不喜欢父母过多地干预自己的行为。这期间解决双方矛盾的正确做法是：（答案：D）。A.作父母的对子女应该无所谓什么信任，不需过问他们；作子女的不必主动地向

3、父母进行解释，彼此间思想很难得到沟通。B.作父母的对子女应该给予更多的信任，可以任由发展；作子女的不必主动地向父母进行解释，彼此间思想不必得到沟通。C.作父母的对子女不该给予太多的信任，必须每事必问；作子女的不必主动地向父母进行解释，彼此间思想很难得到沟通。D.作父母的对子女应该给予更多的信任，不宜每事必问；作子女的应该主动地向父母进行解释，争取彼此间思想上的沟通。6、解决“代沟”的唯一出路是：（答案：B）。A.两代人不要沟通，作父母的要象父母的样子，作子女的也要据理力争才行，多想一想自己的观点和意见，各自说服对方的片面性。B.两代人要多谈心

4、，作父母的不要以父母自居，作子女的也要善解父母心意，多听一听父母的观点和意见，各自克服自己的片面性。C.两代人不可谈心，作父母的更要以父母自居，作子女的也要据理力争才行，多想一想自己的观点和意见，各自坚持自己的正确性。D.两代人要多谈心，作父母的不要以父母自居，作子女的也要善解父母心意，多想一想自己的观点和意见，各自坚持自己的正确性。7、父母有时身体不适时，作子女的更应该（答案：C）。A.不理父母，不去吵他们，有他们自己去调适。B.要求父母尽量为自己洗日常穿的衣服。C.尽心尽力地照顾他们，必要时给他们做些可口的饭菜。D.用自己的琐事给他们增加

5、麻烦。8、对事先约好的来访，应该：（答案：C）。A.客人到时再收拾环境，备好茶具糖果等。B.若需留客吃饭，可视情况略加以准备。C.提早做好准备，如收拾一下环境，备好茶具糖果等。D.不能留客吃饭，所以无需加以准备。9、客人落座以后，此时由父母陪着谈话，作为晚辈应：（答案：C）。A.担负起客人的任务，诸如扇扇子或替自己打开电风扇，端起茶水等。B.担负起客人的任务，诸如为父母让座，夏天打开电扇，递上茶水等。C.担负起招待的任务，夏天递上扇子或替客人打开电扇，递上茶水等。D.担负起招待的任务，诸如为父母让座，夏天打开电扇，递上茶水等。10、如客人是远

6、道而来的：（答案：A）。A.应当细心招待，如食宿起居、乘车旅游一应细节等等都应尽力帮助解决。B.应当略加安排，如食宿起居、乘车旅游等细节都应由客人自行解决。C.应当细心招待，如天气冷暖、增减衣服、作息时间一应细节等等都应由主人严格规定，周到服务。D.不应过细招待，如食宿起居、乘车旅游一应细节等等都应由客人自行解决。二、多选题：1、下面属于校园礼仪内容的有：（答案：AC）。A.尊敬师长B.尊敬父母C.友爱同学D.友爱兄弟2、校园活动礼仪有：（答案：BCD）。A.父慈子孝B.升旗C.开学，结业，或举行其他庆典仪式。D.上台发言、领奖、表演。3、社

7、会主义时代的家庭礼仪规范，具有如下主要内容：（答案：ABCD）。A.父慈与子孝B.待客与做客C.庆典与婚丧D.与邻里相处4、友爱同学的礼仪包括：（答案：ABC）。A.互相尊重，以礼相待，不伤害他人的自尊心。B.和睦相处，友爱团结，不吵闹打架。C.邻里和睦D.时时处处，礼貌相待。5、古今中外有许多位父亲或母亲，为千秋万代所敬仰，就是因为：（答案：ABCD）。A.他们除了担负起了对其子女的养育的责任之外，模范地完成了教育的责任。B.他们倾尽心血地培养起了子女们的完美的理想与品格。C.他们在子女的心田里播种了正义感、事业心以及顽强的毅力和大公无私的

8、精神。D.他们为民族和国家培养出了一个个伟人。6、若来的客人是自己的朋友、同学，先要将客人介绍给自己的家长，这样的好处是：（答案：ABD）A.体现自己对父母的尊重B