关于开展宁波市第八届基础教育教学成果奖.doc

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1、关于开展宁波市第八届基础教育教学成果奖终评工作的预备通知各县（市、区）教研室及相关学校：市第八届基础教育教学成果终评工作将于近期开展，现将有关评奖活动的事宜通知如下，请做好准备工作：●时间：12月29日-30日（周六和周日）●地点：宁波市联谊宾馆（海曙区国医街85号，总机电话：87287888，和义大道市教研室旁边）●评审程序：29日：在初评结果的基础上进行书面评审，评审范围是初评的第一次项目（共40项）。初选出一等奖候选项目16项左右、二、三等奖若干。下午5：00以后通知16项左右一等奖候选项目参加30日上午的陈述答辩活动。30日：上午8：00-10：30分二组陈述

2、答辩。陈述内容：对各自教学成果项目进行内容上的陈述和介绍，并对评审组专家的提问进行答辩。每个项目陈述时间为10分钟，答辩时间为5分钟；陈述时采用PPT放映与口述结合的方式。允许每个项目二人参加答辩活动。●关于陈述答辩的准备工作1．由于参加答辩项目的不确定，因而要原则上要求参加终评的成果项目，都需要上交预制好PPT内容，PPT名字为成果名称（简写）（单位名称）.PPT（PPT版本必须为2003版），如“XXXXXXXX（XX中学）.PPT”；文件大小不要超过10M。2．PPT请于12月27日（周四）17：00之前以县（市、区）为单位，用QQ方式发送到宁波市教研室课规办（

3、QQ号：958568576，联系人：郑宇醒（13857860470））或光盘送汇。（注：送或不送由参评成果项目自行决定，有意参加一等奖评奖项目务请提前送汇。）●关于终评时组织人员参与、学习和培训事宜本次终评环节（30日上午），既是评审环节，也是一次培训机会，因而各县市可组织相关人员进行参与、学习和培训，规定鄞州、慈溪、余姚各12人以内，其它县市区各10人以内，每县市区分二组旁听，第一组为理科类/幼教、区域教育、学校管理等教育教学内容；第二组为文科类/综合类学科教学、课堂教学、校本课程等内容，答辩环节时参与辅助打分。宁波市基础教育教学成果奖评审办公室2012年12月20

4、日附：初评第一层次成果项目名单序号编号成果名称成果单位10101小班化框架下的英语课程设计和课堂设计效实中学20302让书香飘得更远——小学《经典诵读》校本课程的开发与实施宁波市栎木小学30506小学语文略读课文教学的研究与实践鄞州区教育局教研室40703“护性·践行·整融”——创设小学德育工作实效模式的实践探索宁波市北仑区华山小学50803高中议论文交际性写作运思模型的创建和实践慈溪市慈中书院60805初中生命态作文教学实践与研究慈溪市慈吉中学70901品读教材研究学情挖掘教材超越教材余姚中学81004依托"海洋文化"资源提升课外阅读效率的实践研究奉化市莼湖镇中心小

5、学91103“读整本书”：儿童文学作品的课外导读实践宁海县潘天寿小学教育集团潘天寿校区100105基于PISA理念的数学优质资源的开发与实践宁波市教育局教研室110404小学数学“空间与图形”教学方案的研究江北区第二实验小学120801高中新课程物理探究教学设计的研究慈溪中学130802基于优化认知逻辑的物理教学研究慈溪市教育局教研室140905基于任务驱动的科学课外探究活动的研究余姚市东风小学教育集团151202构建“生活数字化物理实验室”的研究象山县西周中学161205初中数学导入性教学活动的研究与实践象山县教科研中心170102高中新课程综合实践活动的探索和实践

6、宁波四中180202构建生态化小学课程教学体系的实践研究宁波市实验小学190204幼儿美术“异想”教学策略的实践研究宁波市实验幼儿园200303小学生“百变折纸”教学的实践与研究宁波江东第二实验小学210402小学水墨生活化教学实践研究江北区中心小学220507中小学器乐教学“阶梯式”普及研究策略鄞州区教育局教研室230601走向综合的小学劳技课程有效实施的探索镇海区蛟川中心学校240702创建区域合唱教学“集资·谐振”特色的实践研究宁波市北仑区教育局250903余姚乡土美术校本课程的开发与实施研究余姚市子陵中学261002走进课堂的奉化布龙奉化市高级中学271105

7、传承地域文化的“美术资优生”培养实践宁海县知恩中学280106初中思想品德学科“专家+教师”学习共同体的建构与实践宁波市教育局教研室290108高中小班化教育的实践探索惠贞书院300201小学数学教研“雁行共同体”建设研究海曙区教育局教研室310205培智学校社区融合教学实践研究宁波市达敏学校320301提升初中数学教师研究能力的实践研究江东区教育局教研室330304活动材料改善幼儿认知策略的实践研究宁波市江东区托幼实验园340403小学生个性化作业的研究与实践江北区泗洲路小学350505“超级四合院”——幼儿园动态教学模式的研究与实践鄞州区机关幼儿