关于开展第十四届科技文化月活动.doc

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1、关于开展第十四届“科技文化月”活动之“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知各团总支、学生会、学生社团：为深入贯彻实施创新驱动发展战略，实现科技强国之路，培养我校大学生的科学素养、创新意识、创意思维以及创造能力，增强广大大学生的科技实力和竞争能力，活跃校园科技文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，同时为第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛做准备，选拔优秀的作品参加市级、国家级比赛，进一步推进我校的学生科研工作。一、活动主题科技放飞梦想挑战成就未来二、主办单位共青团重庆文理学院委员会重

2、庆文理学院学生联合会重庆文理学院学生社团联合会四、活动对象全校师生五、活动时间1.报名时间：2014年12月15日2.培训时间：2014年12月20日3.院级初赛：2015年3月15日4.校级复赛：2015年3月20日5.校级决赛：2015年3月25日6.作品展示：2015年3月30日7.作品完善：2015年4月8.市级比赛：2015年5月9.国家级比赛：2015年11月六、活动地点院级初赛:各学院自行安排校级复赛:知行楼校级决赛:博文馆101七、组织机构组织专家组成比赛评审委员会，指导校级复赛、

3、决赛的作品评审、决赛工作。八、活动内容及参赛方式1.院级初赛：由各学院广泛宣传、自行举行初赛。2.校级复赛：各学院在院级初赛的基础上，推荐至少5件优秀作品参加校级复赛，“挑战杯”社团可单独选拔5件作品参加校级复赛。大赛评审委员会根据作品科学性、先进性、现实意义等标准评选出具有较高学术理论水平、实际应用价值、现实意义和艺术价值的优秀作品晋级决赛。3.校级决赛：评审委员会对入围决赛的作品进行评审，并确定、组织优秀作品的团队进行决赛答辩。通过开展公开、公平、公正的答辩，评审产生最终的获奖作品。4.作品打

4、造：将选拔的团队作品进行重点打造，为参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛做准备。九、作品要求1.申报参赛的作品限于自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内）、科技发明制作（包含发明、实用新型、外观设计）三大类。自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文要选择具有应用价值，对社会对生活有实际性意义和远见的研究课题，社科类调查报告和学术论文要从现实社会生活中选择课题进行深入的调查研究并且有独特的认识。科技

5、发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大，在科技作品中有一定的领导力的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛作品须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。尽量做到低投入高成效。2.申报参赛的作品分为个人和集体申报作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名作者均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体

6、作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。3.参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；医疗卫生研究须通过专家鉴定，并附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；涉及燃气用具等

7、与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相对应行政部门授权机构的认定证明。4.参赛作品须经作者本人或集体申报，由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经学院审核确认。十、评分标准（见附件）十一、奖项设置每类作品设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀组织奖若干名，优秀指导教师若干。十二、报名方式请各学院于2014年12月15日前上交填写好的“重庆文理学院第十四届‘科技文化月’活动之‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛报名表”发至胡守敏老师邮箱huhsoumin81@1

8、63.com，以便及时组织开展培训工作。十三、相关要求及注意事项（一）工作要求1.请各学院积极动员学生组队参赛，扩大活动的辐射面和参与面，并加强对参赛团队的指导，认真组织院级初赛的选拔工作，力争推报优秀的参赛作品参加复赛，以及加强对参赛作品的跟踪指导工作。2.请各学院参赛团队按时提交参赛作品，遵守比赛的相关安排和规定。（四）注意事项1.请各学院参赛团队认真填写参赛人员姓名等信息，日后有关文件（如获奖证书等）以报名表登记人员及其姓名为准。2.比赛期间尽量减少人员变动，进入复赛或决赛的