论孔子的政治观对建设社会主义法治国家的启示

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1、论孔子随台娜樾谢会主义法治国家的启示2017-01-2123:48:08党史博采•理论版2017年1期[摘要]儒家的政治思想一直以来都被视为封建社会正统的统治思想,儒家关于政治与治闻之道的认识在历史上也产生深远的影响,孔子的《论语》讨以说是儒家法治思想的开端,丫解儒家政治观与治国思想卜j稗的发展及其历史影响,对丁建设社会主义法治国家具有重耍的意义。[关键词】法治:儒家:徳治[作者简介】于卓扬(1990-),女,汉族,籍贯:河北张家口,太原科技大学思想政治理论教育部,硕士研究生,研究方向:思想道德与法律索质教育研究。[巾阁分类号]D082[文献标I只码]A[文章编号]

2、W06-8031(2017)01-0042-02古语有云:“半部论语治天下”,孔子是儒家最具有代表意义的人物,孔子的治国之道的核心是“仁”、“礼义”以及“中鹿”,其屮“仁”是教如何对待别人,是态度问题,“礼义”实际上就是道德规范与法规,是准则问题,而“中庸”讲宄的是“度”的问题,是思想观念和为人处事之道。孔子讲宄“以徳%政”,孔子"仁政德治”的治国之道兴起于汉代,并且在历代得到国家统治者的推崇和使用。用马兑思主义理论对孔子的政治思想进行探宄分析,汲取其有益的地方,对建设具有中国特色的法治国家具有参考意义。一、孔子政治观源起的时代背眾春秋时期是屮国社会处于新旧交替的动

3、荡与变革时期,诸侯争霸战争不断,导致社稷变化无常,&庸无道的统治者使周的统治名存实亡,奴隶制统治逐步解体,封建制开始萌芽发展。孔子正足处于周王室逐渐衰落,礼乐、诗书都逐渐走h'd没落的春秋晚期,这一吋期的社会秩序和价值观念发生丫很人的变革。作为这一时期的代表人物,孔子立足于殷周思想政治文化,提出了自己独特的政治观。孔子提出的一系列政治理念和思想观点不仅是国家政治文化的重要组成部分,由他所创之儒家学说更成为其发展的重耍理论源泉,在古代封建政治统治中具有不可撼动的历史地位。二、孔子的政治观概述孔子的政治观具有强烈的伦理政治意义和政治实践精神,论语中孔子提到:“仁、义、忠

4、、孝”这四大方ffl的内稗,这四方ffl统一丁•德行之屮,孔子的政治观屮“以民为本,以德治国”对子建设有屮国特色的社会主义法治国家具有很大的参考意义。(一)以民为本的政治理念学《论语》可以看出,孔子多次提到“W为邦本”,他把人民当做足构成国家政治的基础,只有基础牢同,国家才会安定长治久安。儒家思想认为“民贵君轻”,在岩主、M家以及人民三者屮要把人民放在第一位,民心向背决定着是否得天下。因而取信于民是为政者的重耍政治乎段,君民关系是屮国传统社会的基本政治关系,孔子从现实的利害关系来论证人民的政治地位,孔子有-段卓著的关于君民关系的论述,"丘闻之,君者,舟也:庶人者,水

5、也。水则载舟,水则覆舟。君以此思危,则危将焉而不至矣!”孔子用舟与水的关系形象的比喻君主与人民的关系,说明君主实行政治统治的棊础就是人民群众。水n了以承载船,使其在水中畅行,亦讨以倾覆船,使其沉入水底。统治者就像是舟,人民大众则如水,只有一切以人民群众的利益为基准,利民惠民,才能得到民众的拥戴,从而维护封建王朝的统治,促进社会和谐。反之,为水之W则会推翻为舟之君,使王权统治分崩离析。由此可知,统治者必须始终将人W群众之利益居于首位,以民为准,从民出发。历史事实一再证明,实现治国安邦就一定要重民,人民安定则H家安定,人民富足社会的经济才会进步发展,人民如果贫擦则会产生

6、不满反抗现状而导致整个社会动荡不安。君主一切从人民群众之理想和利益出发,努力创造和谐的社会生活环境,则民心所向,统治汴会长治久安。历史的经验证明,有压迫之处便会有反抗存在,只有在对统治彻底失望之时,反抗才会随之发牛_。春秋晚期,社会政局动荡不安,由丁•各诸侯国连年征战,导致人n死伤严重,人民也无暇顾及土地,粮食不足,百姓处于水生火热之中,对此孔子感触颇深,倡导以人为本的政治理念。(二)以徳治国的政治思想纵观古代屮国社会政治的发展进程,残暴无道的统治者一定会被人民推翻,历代贤明君王都深刻的认K到德政的重要性,以德治国成为新的治国理念。“德治”顾名思义就足以道德来治理国

7、家,以道德作为处理政治问题的重耍手段,在以道德规范君主行为的同时,用道德管理平民百姓,使道德的要求成力人们内在的要求和行为准则,道徳是人们普遍认同的由一系列道徳原则、范畴和规范构成的具有相对稳定的内心信念及行为方式,是人们分辨善恶是非的价值依据,并且道徳在潜移默化中也会影响人们的思想与行为。儒家思想主张要施民以仁政,孔子明确提出了“德政”之思,主张将道德建设作为治理国家的重要内容。社会的和谐和稳定离不开道德建设,个人修养和道德素质在国家管理中具冇重耍的作用,而提髙个人道德素养和境界是培养道德社会基础所在。在春秋战国时期,孔子主张君主要有圣人之徳,并以道徳作为重要

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