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时间:2018-11-29
《班名、班口号、班宣言、班训[精选多篇]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD格式资料班名、班口号、班宣言、班训(精选多篇)班名、班口号、班宣言、班训92阳光班每天前进一小步日积月累一大步勤奋是最好的方法兴趣是最佳的老师成功来自坚持执前创造奇迹不怕做不到,就怕想不到做到做不到,试试才知道91小小精灵班我学习,我快乐!专业整理WORD格式资料我自信,我出色!我努力,我成功!遵章守纪,明礼诚信团结友爱,乐于助人勤学好问,勇于创新好好学习,天天向上!90幸福班九零九零,一定会赢!自理,自信,奋发图强团结,友爱,永夺第一有努力才有希望,有付出才有收获!89奋进班快乐成长,照亮童年!学习是我的天职目标是我的方向自信创
2、造奇迹拼搏成就理想专业整理WORD格式资料付出辛勤的汗水成就明天的辉煌团结积极勤奋自信88恒心班要站就站排头要争就争第一爱心我拥有信心我当强进取我最棒责任我担当文明合作务实奋进87卓越班脚踏实地快乐成长遵章守纪,崇尚雅行传神文明,尊敬师长乐于助人,学会感恩快乐学习,健康成长自信自立自尊自强学生成长目标:学习我最优,习惯专业整理WORD格式资料我最好,能力我最强,素质我最高。班级:初一班班名:敏学班班主任:刘少华班训:敏学力行德才兼备班名班训设计说明:“敏学”语出《论语?公冶长》:“敏而好学”;“力行”见陆世仪《思辨录辑要》卷一:“学问从致
3、知得者较浅,从力行得者较深,所谓躬行心得也。意思是敏于学业、勤于实践。只有敏学,才能更为主动而灵活地获取知识;只有力行,才能更好地造就创新精神与实践能力。班主任教育目标:一个都不能少,让每个学生在原有基础上有所发展。班主任寄语:立德润身,敏学润心班主任寄语说明:古语云“君子以反身修德”、“吾日三省吾身”。润身者,犹言修养自我心智。立德为成人之本,润身为成才之基,“立德润身,敏学润心”此所谓“要成才,先成人”。专业整理WORD格式资料班级明星:1、勤学之星:2、体育之星:3、才艺之星:4、礼仪之星:展示台名称:敏学之星展示台对联:学海无涯,
4、书山有路,艰辛之后换甜蜜;人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹。初一年级各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽名:感恩励志班、明日之星班、齐心寻梦班、不是一般班!班级誓言:人生的第一次选择,我选择奋斗!对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩!我们自信开朗、奋发向上;我们信心百倍、干劲十足!来,让我们携起手,喊出我们的激情!永争第一不畏坚奋力拼搏永向前艰难困苦斗志昂班名:专业整理WORD格式资料向日葵班班训:文明进取健康乐学班级标志:班主任姓名:王萍萍班主任寄语:同学们,我们的名字叫向日葵,他乐观向上,追寻梦想;我们像他一样,奋发向上,追求卓越!
5、今天我们是绚丽的花朵,明天将是累累的果实!愿我们向着太阳,前进!前进!班级目标:人人爱学习,个个有提高。口号:迎着太阳,茁壮成长!101班班名、班训、口号、班歌、班规班名:雷锋精神班班训:诚实做人踏实做事口号:志在四方鹏程万里班歌:《学习雷锋好榜样》班规:1、不迟到,不早退,不旷课,有专业整理WORD格式资料事要请假;不玩手机,不听mp3等。2、上课、下课要起立,动作要整齐。3、严格遵守课堂纪律,坐姿端正。4、不说与课堂无关的话,不做小动作,发言先举手,举手要规范,不出怪相,不起哄。不顶撞老师,服从老师安排,写规范字,学会学习,采用合理的
6、学习方法。5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。6、遵守考试纪律,认真答卷、不作弊。7、不串桌,不追逐打闹,不高声喧哗。8、无故不到其他班门前,不串教室。9、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。10、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。11、服从老师和体育委员的安排,专业整理WORD格式资料不得顶撞。12、做操要认真、规范、整齐、有力度。13、集会时不得说话,不看任何书籍,做姿要端正。14、解散时要服从指挥,有秩序,不拥挤。15、坚持每日三次打扫制度。16、值日打扫要认真、干净、迅速。17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室
7、内、环境区的保洁情况,发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。18、值日生擦黑板要及时、认真、干净。19、放学后先回家,路上注意安全,走人行道,不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。20、坐车、乘船要遵守规定,不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹,主动给老、弱、病、残、孕让座。21、不进入网吧、录像厅、游戏厅专业整理WORD格式资料等学生不得进入的场所。22、把握好自己的课余时间,多读有意义的书,培养良好的兴趣。23、进入公共场所,严格遵守规定的规章制度。24、坚持锻炼身体,不做危险游戏,不私自下河。25、进入教师办公室或上课期间,进教室必须向办公
8、室教师或上课教师报告,得到允许后方可进入。26、不得将各种管制刀具、易燃易爆物、零食、手机等带入教室。专业整理
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