欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:26875880
大小:144.50 KB
页数:9页
时间:2018-11-29
《广西大学农学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广西大学农学院应用型专业人才成高自考学历技能双证班招生简章学院简介广西大学农学院,是广西大学的二级学院之一,其前身是广西农业大学,具有80多年的悠久历史,座落在广西首府——美丽绿城南宁,校园绿树成荫,芳草如茵,环境幽雅,景色宜人,设备完善,师资雄厚,人才辈出,是莘莘学子求学的理想大学。学院开设有全日制本科、硕士和博士研究生教育等高层次办学。2003年起,乘着教育改革的东风,我院采取了普通高等教育和成人高等教育并进的办学形式,开设了室内设计、艺术设计、建筑工程、工程造价管理、工商企业管理、会计、景观建筑设计等当今社会人才紧缺的热门专业,实行成人高等教育与自考学历
2、教育、中高级资格认证、职业能力训练三元一体化培养方式,以名师团队、专业管理、校企合作、励志教育、指导就业、扶持创业的特色双证教育管理模式,连续5年荣获广西大学继续教育“先进单位”、“表扬单位”称号!学生多次获得全国、全区大学生设计大赛一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项!连续举办九届继续教育学生“励志成才”作品展活动,并得到广大媒体的报道,在社会上引起良好的反响。我院具有特色的双证教育,培养了一大批具有专本科学历、中高级资格认证、良好职业技能的特色专业毕业生,深受企业欢迎、好评,不少毕业生迅速成长为部门经理、项目主管、设计总监,有些毕业生成长为“职场明星”、“
3、创业达人”。山不在高,有仙则名!独具特色办学的广西大学农学院,吸引了一大批来自五湖四海的有志青年前来求学,聆听名师循循教导,与益友为伴,在翰林学府的文化海洋中,扬帆启航!成果荣誉2008年荣获广西大学继续教育工作“表扬单位”。2008年荣获广西大学继续教育学生运动会女子团队总分第五名。2008年荣获广西大学继续教育学生运动会男子团队总分第四名。2008年荣获广西大学继续教育学生运动会男女团队总分第三名。2009年荣获广西大学继续教育工作“先进单位”。2009年成功举办广西大学首届“立志成才”作品展。2010年荣获广西大学继续教育工作“表扬单位”。2010年荣获
4、广西大学继续教育学生运动会男子团队总分第一名。2010年荣获广西大学继续教育学生运动会女子团队总分第二名。2010年荣获广西大学继续教育学生运动会“道德风尚奖”。2011年荣获广西大学继续教育工作“先进单位”。2011年荣获广西体育节“玉柴杯”万人拔河锦标赛“第四名”。2011年荣获首届科技文化艺术节闭幕式暨2012年迎新晚会“优秀组织奖”。2011年荣获广西大学继续教育“和欣杯篮球赛”男子组第三名。2011年荣获继教院首届科技文化艺术节歌咏比赛“一等奖”。2011年韦荣荣、蒙碧清老师的作品荣获首届全国美术•设计大赛“一等奖”。2011年黄成康(09级广告班)
5、荣获全国大学生广告艺术大赛“三等奖”。2011年黄宏慧、颜清霞两位同学荣获继教院“十大歌手”称号。2011年覃海飞、郭园媛的摄影作品荣获继教院主办的摄影比赛“一等奖”。2011年夏智等三位同学的摄影作品荣获继教院主办的摄影比赛“二等奖”。2011年陈显龙、黄丽丽的摄影作品荣获继教院主办的书法比赛“一等奖”。2011年吴素军等三位同学荣获继教院主办的书法比赛软笔“二等奖”。2011年黄成康荣获广西赛区广告类比赛“一等奖”。2011年杨方聪荣获广西赛区广告类比赛“二等奖”。2012年黄成康同学的作品荣获第十届中国大学生广告艺术节“学院奖”优秀奖2012年欧阳凯同学
6、的作品荣获第十届中国大学生广告艺术节“学院奖”优秀奖2012年覃海飞同学的作品荣获第十届中国大学生广告艺术节“学院奖”铜奖2013年李冬梅同学的作品荣获“第五届全国大学生广告艺术大赛”广西赛区二等奖2014年覃海飞同学的作品荣获第十二届中国大学生广告艺术节“学院奖”银奖项目介绍学历技能双证班是根据行业企业人才需求,在完成自考(或成高)学历课程学习的基础上,开设专业技能课程,脱产在校学习,侧重职业应用能力培养,组织学生参加国家职业资格证书考试。顺利完成课程学习及考试合格毕业生,颁发国家承认学历,教育部电子注册的广西大学相应专业的成高或自考毕业证。符合学位条件者可
7、以授予广西大学学士学位;学生在校期间可考取国家职业资格证书,并进行统一指导实习就业。我院成高、自考各专业班学生与普通本科学生享受同样的学习条件,配备有独立的电脑机房、画室、设计室、工程测量仪器、多媒体教室等;我院积极为学生开展创业能力的培训,鼓励有条件、有意愿的学生自主创业,以创业带动就业,毕业生素质高,竞争力强,就业前景好。项目特色1、采用“学历+技能”培养模式,开设专业技能课程,组织学生参加专业对应的国家职业资格证书考试,让学生毕业时掌握过硬、扎实的专业技能,提升学生就业竞争力。2、导入职业规划教育课程,挖掘学生个人潜能,让学生树立自己的人生目标和职业目标
8、,开设相应的辅导课程,帮助学生早准备、
此文档下载收益归作者所有