高考化学大一轮总复习物质的组成、性质和分类学案6

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1、学案6　物质的组成、性质和分类[考纲要求]　1.了解分子、原子、离子等概念的含义，了解原子团的定义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系。知识点一　物质的组成和性质1．元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由________________、________或__________构成的。(2)元素：具有______________的一类原子的总称。(3)元素与物质的关系元素(4)元素在物质中的存

2、在形态①游离态：元素以________形式存在的状态。②化合态：元素以________形式存在的状态。(5)元素、物质及微粒间的关系如下图所示【问题思考】1．判断下列说法是否正确？若不正确，说出理由。①元素在自然界的存在形式有原子、分子或离子。②在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。③同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形成不同的离子。④原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。⑤由一种元素组成的物质一定是同一种物质。⑥物质的化学性质一定是由分子保持的。⑦含有质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。　　2．同素异形体(1)__

3、________________________叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式：①原子个数不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金刚石和石墨。(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在________性质上，同素异形体之间的变化属于________变化。3．混合物和纯净物(1)纯净物：_________________________________________________________。(2)混合物：____________________________________________________________。【问题思考】2

4、．由同一种元素组成的物质一定是纯净物吗？冰水混合物是混合物吗？　11知识点二　物质的分类1．简单分类法概述(1)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。(2)分类应依据事先设定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。2．分类法：常用的两种是__________法和____________法。3．无机化合物的树状分类【问题思考】3．判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。①非金属氧化物一定是酸性氧化物。②酸性氧化物不一定是非金属氧化物。③金属氧化物一定是碱性氧化物。④碱性氧化物一定是金属氧化物。⑤Na2O和Na2

5、O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。11⑥能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。⑦能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。　　知识点三　分散系、胶体1．分散系(1)概念：_____________________________________________________所得到的体系。(2)分类：分类标准：______________________________________________________。根据分类标准在数轴上填写分散系名称。2．胶体(1)定义：分散质粒子直径介于____________之间的分散

6、系。(2)分类：按分散剂划分(3)胶体的性质①丁达尔效应：用一束光通过盛有Fe(OH)3胶体的烧杯时，在与光束垂直的方向上进行观察，可以看到__________________，这个现象称作____________，这是由于胶体微粒对可见光的________而形成的。丁达尔效应可用于区别________和________。②电泳：在________的作用下，胶体微粒作________移动，这种现象称为电泳，电泳现象说明________带电荷。③聚沉：胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉，胶体聚沉的条件有：a.____________；b.__________；c.

7、_____________________________________。【问题思考】4．胶体带电吗？为什么胶体是均一、稳定的？　　　(4)Fe(OH)3胶体的制备向沸水中逐滴加入____________，继续煮沸至液体呈____________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________。一、化学中的分类思想化学

8、物质种类繁多，化学变化更是千姿百态、千变万化。许多人