“v也白v”构式分析

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1、“V也白V”构式分析摘要：“V也白V”构式由复句紧缩而成，相当于即使“V”，也白“V”。它通过“白”这个带有否定意义的副词修饰动词“V”，达到对“V”的否定，其构式义为：不该“V”。该构式的形成机制是机构的紧缩和语义的压制。中国4/vie　　关键词：“白”构式句法分析形成机制　　一、引言　　“V也白V”是现代汉语中较为常用的一个句子结构，在口语中出现的频率较高。有关“不V白不V”的研究已经有学者进行探索，“V也白V”和“不V白不V”两者在语义和使用方面有着明显的差别。但是对于“V也白V”这一构式的研究还没有人进行过相关的研究。

2、本文运用构式语法理论对“V也白V”这一构式的句法特点、形成机制及其能产性加以探讨。　　二、“V也白V”的句法特点　　（一）构成成分分析　　“V也白V”由固定部分“也”“白”和可替换部分“V”构成，其中“V”大都由单音节动词承担。例如：　　（1）超过4000就别干了，干也白干。　　（2）很多事情，想也白想，放宽心。　　（3）复习资料看也白看，根本没什么用。　　（4）问也白问，她嘴巴严实着呢，肯定不会告诉你的。　　例句中的动词“干、想、看、问”都是单音节动词。　　（二）“白”的否定功能　　根据字典解释，“白”的语义有：①没有成就的

3、，没有效果的，如：“白忙、白说”中的“白”;②没有付出代价的，如：“白吃白喝”中的“白”。张谊生（1993）认为，否定副词“白”的作用在于否定预设，或表示付出而无所得，或表示得到而不付出。张谊生考察的是“白V”中“白”的否定功能。“V也白V”中“白”的语义也大体相似。该构式只是“白V”与“V”的一个组合起来的构式。“白V”在该构式中的语义大于它独立使用时的语义。任何行为无论是否出于自主，总要付出代价，并产生一定的效益。即便是破坏，对于破坏者来讲，也达到了他的行为目的，也产生了效益。因此人们对行为得失的价值判断，主要是看付出与收

4、获的比率。通过得失的比较来检验付出行为的收益。一般来说，付出代价就应该获得效益。同理，得到效益就应该付出代价。然而在客观实际中，由于主观或客观方面的各种原因，付出与收益之间并非总是一一平衡、公平对等的。有时早付出了代价却没有获得相应的效益，也就是没有成就，没有效果。有时得到了收益但没有付出相应的代价。很显然，这是同一个问题的两个方面。从“白V”的语法意义看，无论是语义①还是语义②，它们的预设是相对的，或是“付出代价应该获得相应效益”或是“获得效益应该付出相应代价”。而副词“白”实际上是一个否定词，但否定的不是行为本身，而是预设

5、部分。在表示语义①时，“白”否定的是“得到效益”，表示语义②时，否定的是“付出代价”。副词“白”的语法意义相当于否定副词“不”“没”，但是“不”“没”否定的是动词的表面义，而“白”否定的是动词的潜在义。试比较：“不干＼白干”“不想＼白想”“不看＼白看”“不问＼白问”“不卖＼白卖”。从比较结果来看，很容易体会出两者的差别所在。　　（三）“也”的凸显功能　　元语是指用来指称或描述语言的语言，也叫作语言的“反射性”。语言的主要功能是传递信息，如果一个词语传递的信息是关于语言本身传递信息情况的，那么这个词语的这一用法就是它的元语用法。

6、“也”既可以表示一般的“重复”“并存”，也可以表示元语增量。　　（5）他上午画了，晚上也画了。　　（6）他是个聪明人，也肯努力，所以不到半个月就都学会了。　　例（5）和例（6）中的“也”是一般用法，表并存;例（6）中的“也”是元语用法，即认为“他是个聪明人”这个命题提供的信息量不足，说话人又追加一个命题。一般用法是客观陈述一个命题，元语用法是对陈述的命题表明说话人的主观态度，所以这种表元语增量用法的“又”和“也”带有“主观性”。一般用法和元语用法在形式上的一个主要区别就是，一般用法的“也”通常要重读，元语用法的“也”则一定要轻

7、读。可见，“也”的元语用法相对于表重复、并存的用法来说语法化程度要高。　　当“也”用于“V也白V”这样的句式中时，它的作用已经不止于提供一个补充命题，而是要凸显一个与对方的某个预期或行为的适当性有关的命题。从元语增量到凸显事实，“也”的语法化程度更高，主观性也更强了，表现在凸显事实的“也”前面不再隐含一个信息量相对较小的命题，而着重提出一个与前提相关的否定性的命题，从而表示一种辩驳的语气。“也”的主要作用是凸显，它后面的是要凸显的成分。所以“也”可以看成焦点算子，表示其所在的小句是说话人着意强调的。从语用角度来看，对一个命题的

8、前提进行否定往往比对命题本身的否定更为有力，所以“也”也就有了辩驳的语气，同时由于“也”所在的小句是表示原因的，凸显原因也就增强了结果的必然性。　　（四）句法结构分析　　“V也白V”为让步格式，前面的单音节动词“V”语义为“即使V”表示让步，后面的“也白V”表示结果。该构式是