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时间:2018-11-29
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1、及早发现学习的小问题避免将来在高考栽大跟头[及早发现学习的小问题避免将来在高考栽大跟头] 我常说:“成长的过程跌宕起伏,有高峰就有低谷,及早发现学习的小问题避免将来在高考栽大跟头。一时一地的失利,有助于孩子发现问题,更快进步。先有小问题,才不会栽大跟头。” 于是,就有家长问我了: “老师,我看老李家的孩子,他就是常胜将军,从来没有失败过。” “老师,有没有什么秘诀,让孩子防患于未然?” …… 我的回答是:“首先,没有不出问题的孩子。家长不要苛求孩子完美无缺,屡战不败。同时,百战百胜不是每个
2、孩子可以达到的境界。有些孩子之所以持续优秀,的确有一整套更为完备的应变机制。这个应变完成得怎么样,需要家长和孩子的共同努力。” 想成功应变,先要搞清楚一个问题:常胜将军为什么战无不胜? 一个学生在做作业时,有一些知识点反复出问题,或者有几次小考总在某一方面丢分,这就是一种无声的警告。常胜将军并不是有多么聪明,而是善于抓住这些反馈信息,及时调整,进而在重大考试中,总是发挥平稳,所向披靡。 一次考试虽然成功了,但是试题中已有的信息表明:有些问题需要引起重视。多数孩子容易抓大放小,得意忘形,等到下一次
3、测试大败而归,才痛定思痛,查漏补缺,学习的起伏也就在所难免。 因此,常胜不败的秘诀就是:及时调控自己。在学习过程中,从不忽略每一个看似细小却有可能产生重大后果的问题,并且锲而不舍地加以解决。 我有个学生叫张亦楠,高中毕业后被保送进了清华大学(分数线,专业设置),现在在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的“常胜将军”。让高三学生深感头疼的每天“统练”,张亦楠自有一番心得: “高中三年,我独爱高三,因为高三每天都有统练。 听起来是不是很“疯狂”?其实,连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。 我爱统
4、练。因为统练,每天清晨,我都会满怀希望地去上学;每天上午,我都会满怀希望地去听课;每天中午,我都会满怀希望地去吃饭;每天下午,我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练,我生活得很充实。 我爱统练。统练没有压力,因为它不直接关系到我的未来和前途;统练又有压力,因为它是正规的考试,而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时,我总能敏锐地发现题目中的“陷阱”,那个时刻的喜悦即使在分数下来以后,仍让我回味无穷,高考热讯《及早发现学习的小问题避免将
5、来在高考栽大跟头》(..)。 我爱统练。统练后与其他同学比分,较量个高低,是高三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”,我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”,我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况,我与那些高手都互有胜负,“胜故欣然,败亦坦然”嘛。 我在高三有一个“统练伙伴”,他与我一样,视每次统练如高考,且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点,都不大谦虚。每次分数下来后,我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅态度。如果某次输给他,我会好几天感到“不服气”。而这种“不服气”正是我学习的最大动
6、力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。 我是个知足常乐的人,但我们班的强手几乎都扎堆坐在我那片,每次统练,我们就能很快知道其他人的分数情况,不免要比一比。谁比输了,都不服气,想着下次怎么样超过其他人。还好,我们每天都有机会,于是每天都有目标。渐渐地我发现,我也成为强手中的一分子,是统练让我这个知足的人不知不觉地取得了进步。 以上所有这些,使我顺利地保送上了清华。一天一次的统练,帮助我成功。” 张亦楠的故事告诉我们一个道理:优秀不是时间的累积,而是不断反省后的创造力的发挥。然而,并不是
7、每个孩子都能做到像张亦楠这样,每天都在反省、调整自己。面对自我约束能力差的孩子,家长就要帮助他们调整。 有的家长会说:“我们的知识水平有限,何况过了这么多年,当年学的知识也忘得差不多了,怎么帮他们啊?”其实,并不需要家长有多么高的文化水平,我说的是“调控”孩子,而不是“控制”孩子。只要能搞清楚孩子的问题出在哪里,并给予适当的提醒,让孩子清楚地认识自己的不足,就是非常完美的帮助了。至于这道问题怎么解决,孩子有同学,有老师,他想解决,有的是办法。家长要做的是:在一旁关注进展,适当地加以监督。 本文选自
8、王金战的博客,点击查看原文。责任编辑:戴全英及早发现学习的小问题避免将来在高考栽大跟头2 第2篇教育部回应“假华侨生联考”:发现一起查处一起 〖预览〗近日,有媒体报道了中介机构帮助国内考生获取华侨身份参加联招考试一事。教育部高度重视,会同国务院侨办对有关情况进行了认真核查。 根据中央有关侨务政策,为增进华侨青年对祖国的了解,维系他们与祖国的情感,1985年,教育部会同有关部门开始组织内地高校联合招收港澳台侨学生。联合招生单独实行统一考试、统一录取,
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