2013年试验桥梁检测工程师培训

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1、第一部分过渡考试的相关要求第二部分主要复习内容 第三部分复习方法及答题技巧试验检测人员等级和考试科目1考试题型2题量、分值和考试时间345第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求考试各部分参考比例对考生的几点提醒第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求1、试验检测人员等级和考试科目试验检测人员2个等级试验检测工程师试验检测员考试科目:工程师—《公共基础》+专业科目《桥梁》检测员—只考专业科目《桥梁》两者在专业科目上考试范围虽相同,但在内容的难易程度不同,检测工程师以考察理论知识和分析判断能力为主,检

2、测员是以实际操作技能为主第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求2、考试题型考试题型共有四种形式:单选题、判断题、多选题和问答题。(1)单选题:每道题目有四个备选项,要求参考人员通过对题干的审查理解,从四个备选项中选出唯一的正确答案。(2)判断题:每道题目列出一个可能的事实,通过审题给出该事实是正确还是错误的判断。第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求2、考试题型(3)多选题:每道题目所列备选项中,有两个或两个以上正确答案。选项全部正确得满分,选项部分正确按比例得分,出现错误选项该题不得分。(4)

3、问答题:分为试验操作题、简答题、案例分析题和计算题等。第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求3、题量、分值和考试时间单选题30道,1分/题判断题30道,1分/题多选题20道,2分/题问答题5道,10分/题考试时间150分钟共计150分第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求4、考试内容参考比例《桥梁》考试科目包括:桥梁工程质量评定3%、桥梁工程结构试验检测仪器设备15%、原材料试验检测10%、桥梁工程制品检测10%、桥梁工程地基与基础检测12%、桥梁构件状况及耐久性检测评定25%、桥梁荷载试验及承

4、载力评定25%。第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求5、对考生的几点提醒要了解要求,正确选用参考书;有差异时以现行有效的行业及国家标准、规范为准;要提倡看书,但不要死背试验步骤等。第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求6、考试内容条理的变化从原来的五部分调整成七部分:适应桥梁使用功能和承载能力评定等方面技术发展的趋势。单独列出“试验检测仪器设备”“构件状况及耐久性检测评定”两章,使相关内容条理更清晰。第一部分试验检测人员过渡考试的相关要求桥梁工程质量评定桥梁工程结构试验检测仪器设备原

5、材料试验检测桥梁工程制品检测桥梁工程地基与基础检测桥梁构件状况及耐久性检测评定桥梁荷载试验与承载力评定7、主要考试内容检测工程师与检测员有所区别,现列表介绍:(1)桥梁工程质量评定试验检测工程师试验检测员分项、分部、单位工程的概念及划分方法。了解分项、分部、单位工程的概念及划分方法。制定工程质量检验评定标准的目的和适用范围。熟悉制定工程质量检验评定标准的目的和适用范围。质量检验评定程序;分项工程质量检验内容;工程质量评分方法;工程质量等级评定;分项工程计分规定。掌握质量检验评定程序;分项工程质量

6、检验内容;工程质量评分方法;工程质量等级评定;分项工程计分规定。(2)桥梁工程结构试验检测仪器设备试验检测工程师试验检测员桥梁试验检测需要使用的各种专业仪器设备及相关使用知识。了解桥梁试验检测需要使用的各种专业仪器设备及相关使用知识。构件应变测试仪器设备(引伸仪、电阻应变片及传感器、静态电阻应变仪及数据采集装置、动态电阻应变仪及数据采集装置、振弦式应力计及数据采集装置)技术指标和使用方法;变形测量用机械仪表类(千分表、百分表、挠度计)、连通管、光学类仪器设备(水准仪、全站仪)技术指标和使用方法;

7、裂缝及缺陷检测仪器设备(刻度放大镜、裂缝图像处理装置、超声波检测仪)技术指标和使用方法;结构振动测试仪器设备(测振传感器、放大器、数据记录和分析系统)技术指标和使用方法。熟悉构件应变测试仪器设备(引伸仪、电阻应变片及传感器、静态电阻应变仪及数据采集装置、振动弦式应力计)技术指标和使用方法;变形测量用机械仪表类(千分表、百分表、挠度计)、连通管、光学类仪器设备技术指标和使用方法;裂缝及缺陷检测仪器设备(刻度放大镜、超声波检测仪)技术指标和使用方法;结构振动测试仪器设备(测振传感器)技术指标和使用方

8、法。构件应变测试、变形测量、裂缝及缺陷检测、混凝土质量检测、结构振动测试等仪器设备的适当选用和正确使用。掌握构件应变测试(应变片粘贴)、变形测量、裂缝及缺陷检测、混凝土质量检测、结构振动测试等仪器设备的正确使用方法。(3)原材料试验检测试验检测工程师试验检测员桥梁工程所用主要原材料的种类、性能、用途。了解桥梁工程所用主要原材料的种类、性能、用途。石料、混凝土、钢材性能及其试验检测技术标准、规程。熟悉石料、混凝土、钢材性能及其试验检测技术标准、规程。石料的力学性能、质量检测的内容和方法;混凝土抗压

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