机关-党员如何保持-党员的先进性

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1、机关*党员如何保持*党员的先进性机关*党员如何保持*党员的先进性根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中共中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动。机关*党员代表着党的形象，如果机关*党员没有以身作则、发挥先锋模范作用，那么，就不能给其他单位中的*党员起到表率作用，保持*党员先进性教育活动也就无法顺利开展，因此，机关*党员更应该保持*党员的先进性。一、机关*党员如何才能更好

2、地保持*党员先进性呢？第一，与时俱进，开拓创新。“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须不断根据实践的要求进行创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”（《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版）只有做到创新，才能真正做到解放思想、实事求是、与时俱进。作为一名在机关工作的*党员，首先要做到的就是与时俱进，开拓创新。只有进行了创新，才能从根本上解决党的先进性的问题。如果只是教条式地按照上级的要求去做，对于某些人来说就成了对上级怠工的最好办法。第二，不断学习，增强本领。马克思主义政党的先进性不是与

3、生俱来的，不是一蹴而就的，更不是一劳永逸的,高度重视党的自身建设来解决党自身存在的问题，以保持党的先进性，巩固党的执政地位，推进党的事业，是我们党的一条重要经验。作为一名在机关工作的*党员，学习问题尤为重要。LocALHoST不仅要学习*，学习“三个代表”重要思想，还要用“三个代表”重要思想来指导自己的工作，使“三个代表”重要思想成为自己的行动指南。有的机关工作人员平时不注意学习，以为“三个代表”重要思想就是“三句话”，没有什么可学的；有的机关工作人员认为“三个代表”重要思想与邓小平理论没有多大区别，学好了邓小平理论就可以了；有的机关工作人员认为，自改革开放

4、以来，党中央已经进行了整党（1983—1987）、建设有中国特色社会主义的理论和党章的学习活动（1994—1997）、进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育（1998—2000）、“三个代表”重要思想学习活动（2000年至今），为什么还要进行保持*党员先进性教育活动呢？这些机关工作人员之所以产生这样的疑问，就是没有深入学习“三个代表”重要思想，更没有用“三个代表”重要思想来指导自己的行动。第三，艰苦朴素，反对奢侈，牢记宗旨。机关工作人员的收入，可以说在社会阶层中算得上中上等，正常的消费应予提倡，但在消费观上，要加强引导。艰苦朴素是我党的优良传统，*党人应牢固

5、树立艰苦奋斗、艰苦创业的精神，反对铺张浪费，杜绝某些不良的攀比，要抗得住诱惑，管得住小节，永葆*党人应有的本色。机关*党员要牢记*党员的宗旨，全心全意为人民服务。要做到“富日子穷过”，要深刻认识到工人、农民、知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量；民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者。而机关*党员是为上述各种人服务的。第四，实事求是、力戒作假。在我们党的一些基层组织中，凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散、不起作用

6、，严重影响了党的先进性，影响了党的工作，损害了党和人民的事业；在机关中，空谈、浮夸、教条、形式主义、弄虚作假可谓十分严重，使得许多可以及时解决的问题久拖不决，可以在小问题解决的拖到大问题也解决不了，相互推诿，把简单的问题搞复杂化，严重影响了政府工作形象。这些说到底都是不实事求是，热衷于搞表面文章。机关*党员应在工作中，克服上述行为，牢记为人民服务的宗旨，塌实做好本职工作，努力圆满地完成自己应完成的任务。机关*党员要大力洪扬求真务实的精神，把工作热情和科学态度结合起来，创造性地开展工作，使各项工作更切合实际，更富有成效。第五，自我教育，自我改进，自我提高。机关

7、*党员不应该把保持*党员先进性教育活动看作是党中央强迫加给自己的任务，而是应该把保持*党员先进性教育活动看作是一次自我教育，自我改进，自我提高的大好机会。保持*党员先进性教育活动一定要体现在实效上，这就是使机关*党员通过不断的学习，深入理解邓小平理论和“三个代表”重要思想，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持*党员先进性的基本要求。第六，坚持标准，严格要求。在机关党员中开展分析评议工作难度较大，搞好了教育作用也大，搞不好就会走过场，带来负面影响。分析评议阶段一开始，就遇到“三难”：一些机关党员怕暴

8、露真实思想丢面子、被抓辫子、影响个人前程，党性分析触