浅议新媒体环境下电视新闻的发展对策

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1、浅议新媒体环境下电视新闻的发展对策　　对电视新闻来说，新媒体的迅速发展既是机遇也是挑战。新媒体环境下的电视新闻创新之路，关键在于不断挖掘自身的潜能、优势和特点，积极与新媒体进行融合，遵循“内容为王”的理念，在新闻节目内容和表现方式上不断创新。　　一、坚持“内容为王”，发挥电视新闻的特色　　新媒体时代下，电视新闻与传统的新闻有许多不同之处，这就对新闻节目制作提出了新的更高的要求。笔者认为，在新媒体语境下，电视新闻发展应该坚持以“内容为王”为基本思路，探索规律，创新手段，挖掘电视新闻本身的、内在的魅力和核心优势。　　1.注重重大主题新闻的直播报道。长期以来，电视新闻依

2、靠其强大的内容资源，在信息传播的主流渠道化占据着垄的地位，在公众中形成了较高的权威性，新闻的采编播都有着较为严格的审查、把关和监控。与新媒体相比，电视新闻直播的弱势在于互动性、参与性不够，如果能够将线性封闭的生产播出状态尽可能调整到直播状态，以现在进行时的姿态与生活同步，进行大量的、日常化的直播，就可以极大地提高观众的参与和互动，提升电视新闻的魅力。黑龙江广播电视台新闻频道将直播常态化，新闻事件发生的第一时间，新闻直播车和直播报道团队立即赶赴现场开展直播报道。2014年共推出了几十个大型直播活动，大大提升了主流媒体形象和公信力。　　2.加大基层民生化新闻节目报道。

3、民生新闻节目在态度、内容、效果上都体现出关注民生的价值取向。在态度上，民生化意味着亲民、爱民的平等视角与状态；在内容上，民生化意味着直面普通百姓衣食住行等日常生活事项；在效果上，民生化意味着切实为百姓服务，为他们解决各类问题。在社会转型时期，尤其是关注基层民生的主题报道和系列报道具有非同一般的生动性和感染力。黑龙江广播电视台2011年推出的“走基层”系列报道引起了社会的强烈反响。基层和群众永远是电视新闻报道之源，五年来，黑龙江广播电视台推出《主播走基层》、《记者走基层》等专题专栏，采制播发数百篇反映百姓声音，解决百姓疾苦的报道。　　二、注重内容传播，把握媒体命脉　

4、　无论是对于传统的电视新闻还是新媒体，内容始终是其灵魂。没有丰富且高质量的内容作为支撑，再先进的媒体也难以生存和发展。传统的电视新闻媒体不仅拥有卓越的节目制作队伍，还拥有精良的节目制作设备，为其生产内容丰富且质量水平极高的节目提供了有利的前提条件。　　在新媒体环境下，一方面，电视新闻可以通过移动通信网络单独运营，但却没有传统电视媒体的内容资质，加上昂贵的流量费让用户难以接受。另一方面，对于电视新闻的增值服务，用户可以主动选择形式多样的交互内容与业务，这样将使电视新闻的增值服务成为日益重要的盈利核心。由此可见，充分发挥传统电视媒体自身作为内容供应商的角色，并结合新媒

5、体的多种先进渠道进行重新整合，从而最大限度得发挥传统电视新闻的影响力。　　三、充分挖掘自身优势，提高传统媒体竞争力　　相比信息传播极度开放和内容鱼龙混杂的新媒体，传统媒体中的电视新闻具有职业化、系统化以及长期以来所积累的公信力和权威性等优势。因此，维护传统电视新闻的公信力和影响力是保持其在未来发展中的竞争力的关键之一。除此之外，电视直播是体现电视新闻媒体的魅力与优势的重要报道形式。电视新闻在重大突发事件过程中的反应速度、现场直播的质量和水平等，都比新媒体高。可见，现场直播是电视新闻媒体有效对抗新媒体竞争的又一重要方式，尽管新媒体也可以进行直播，但远不及传统电视新闻

6、的资源内容丰富。另外，简单、片段式以及表象性的新媒体已无法满足当前人们对事实的深入了解的需求，增强传统电视新闻的深度报道是使其保持竞争力的另一大重要因素。　　四、加强与新媒体融合，拓展媒体传播途径　　要充分认识、了解和利用新媒体、新技术，使其为我所用，电视新闻工作者需要不断学习，转变观念，更新电视新闻意识，提高自己的技术技能，这样才能适应日新月异的技术要求，以适应不断推进的电视新闻改革。新的媒介形态与传播技术的出现，不仅意味着传播领域的拓展，也是对传统媒体的挑战。电视面临着网络电视、数字电视、IPTV手机电视等新媒体的挑战。在新媒体环境下，电视新闻必须顺应大势，利

7、用新的传播平台，更好地发挥自身的优势，赢得多元化的发展机遇。　　新媒体最大的优势在于信息传播的快捷。以网络电视为例，用它来报道新闻可以及时更新报道，可谓真正的第一时间报道；手机视频、掌中DV、电视信号翻录、照片等，都可以上传至视频网站，在[1][2]下一页大量网民的基数下，新闻量及到达率都非常惊人；视频可被点播及重复收看，传播力度和效果更大。　　因此，笔者认为，要充分整合电视媒体与新媒体的优势，将电视媒体的内容以新媒体的方式传播。新媒体依托电视的内容、品牌和人才等优势，电视借助新媒体的平台、互动和用户数据库等优势，互为支撑，共同发展。借助新媒体的力量，与新媒体有效

8、融合，共生