市农技中心副主任“双联”行动典型材料

市农技中心副主任“双联”行动典型材料

ID:26835291

大小:57.50 KB

页数:10页

时间:2018-11-29

市农技中心副主任“双联”行动典型材料_第1页
市农技中心副主任“双联”行动典型材料_第2页
市农技中心副主任“双联”行动典型材料_第3页
市农技中心副主任“双联”行动典型材料_第4页
市农技中心副主任“双联”行动典型材料_第5页
资源描述:

《市农技中心副主任“双联”行动典型材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、市农技中心副主任“双联”行动典型材料编辑ryw554318905精心整理,可为2017年写作与“农技中心,副主任,联村联户,为民富民,典型材料”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进典型材料栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。该同志是市农技中心副主任,也是XX县朱王堡镇下汤村联户干部。自“联村联户、为民富民”行动开展以来,他心系联系户,情牵联系村,把对联系户的帮扶脱贫致富计划融入到联系村的发展中,围绕当地主导产业,发挥技术优势,引良种、送良法,创办XX市第一所农民田间学校,创新农技推广模式,取得了良好的“双联”效果,受到联系户和群众的一致好评。千

2、方百计谋思路“联村联户、为民富民”行动开展以来,段军同志紧紧围绕双联“六大任务”,始终心系联系户的脱贫致富和联系村的产业发展。他多次深入联系户下汤村三社王生智家中,与其面对面交流,心对心沟通,详细了解收入来源、耕地面积、家庭劳动力状况、种养殖业等情况。在得知王生智的家庭贫困原因之后,他根据实际情况,为其认真制定了科学合理的脱贫致富计划,明确了发展思路。他认为联系户王生智的贫困在下汤村具有明显的典型性,要脱贫致富必须围绕当地特色优势产业,并通过全村的发展带动联系户的发展。基于这一思路,多次向单位领导汇报,商讨对策,积极与村委会座谈交流,谋划思路,制定了具体细致的产业发展规划并付诸实施,一年来产业

3、发展行动让联系户和联系村看到了实实在在的实惠,为联系户家庭经济发展注入了活力和动力,为联系村发展现代农业,全面建设小康社会带来了新的希望。良种良法送田间“授之鱼不如授之以渔”,段军对联系户的帮扶不仅仅是物质上的帮扶,更重要的是思想认识上、技术上、政策上等多方面的帮扶。20年,春耕生产之际,他及时给联系户王生智送去了200元的现金和两袋化肥,并为其提供技术和信息指导,让他积极参与全村的农业科技试验示范项目。针对下汤村小麦品种单一、产量不稳定、新品种更新滞后的现状,20年,从宁夏引进宁春39、宁春42、宁春45和宁春50号4个优质、高产小麦新品种,共6500斤,价值10400元,种子全部免费供给农

4、户,在下汤村二社集中连片种植100亩,开展新品种展示及良种繁育工作,并配套了精量播种技术、测土配方施肥技术、病虫害绿色防控技术等,为农民每亩节约成本55元左右。小麦良种亩产量达到550公斤,共生产良种55000公斤。2013年,下汤村2000亩小麦用上了自己生产的良种,该村80%的小麦进行了一次品种的更新换代,预计亩增产10%以上。全膜沟播技术是近几年XX市农技中心试验示范成功的一项农田高效节水增产技术,被市政府列为农田节水三大主推技术之一。20年,把该项技术应用到制种玉米生产上,在下汤村七社落实完成160亩,市农技中心补助下汤村购置机械5000元,每亩补助机械耕作费35元,共补助10600元

5、;制种玉米全生育期减少2个轮次灌水,亩节水35%,增产15%以上。该项技术受到农民群众和制种企业的认可,2013年得到大面积推广应用。为民富民连民心行动伊始,段军始终把“攀穷亲、结困友”作为自己的工作准则,及时把党的政策带给帮扶群众,强化群众思想意识的转变,帮助困难群众树立生产生活信心,与帮扶户悉心交流,深入了解情况,送去了联心卡,留下了电话号码。他心里始终惦记着联系户的生产、生活情况,“老王,最近身体状况怎么样,家里的玉米长得怎样?,全膜沟播玉米该追肥了。”……,他时不时给联系户家里打个电话,了解一下他们的实际情况,夏灌关键季节,他向村民说:“这两天天气不太好,红辣椒灌水一定要看天气情况,雨

6、前千万不能灌水,以免发生辣椒疫病”,……,看似一句句朴实的话,却代表着他对群众的一番真情。联系户、联系村村民也常常给他打来电话,问这问那,他总是热情回答群众的问题,一有空就下去看看,帮助群众解决了一个以一个的技术难题,与群众建立了深厚的友情。农民学校现地头转变农民培训方式,提高培训效率一直是段军同志最关注的问题之一。在他的努力下,市农技中心在下汤村创办了XX市第一所农民田间学校,把农民培训工作搬到了田间地头,创新了农技推广模式,提高了培训效率。农民田间学校是一种新型培训农民方式和农技推广方式,是以“农民”为中心,以“田间”为课堂,以“实践”为手段,以“能力建设”为目的,是一种自下而上参与式农业

7、技术推广方式,培训的主要形式是在农作物生长或是畜禽全生育期的每一个关键环节在田间地头开展培训,在田间地头进行实际操作,现场解决问题。农民田间学校成立以来,根据联系户及广大农民需求,他组织了四次专题活动,对玉米红蜘蛛、小麦蚜虫、辣椒疫病的田间调查及防治进行了现场培训。他力争把技术干部带到田间地头,把农民群众带到项目中,通过真正能够看得见、学得会、得实惠的方式传授农业科技,群众反映,这种形式更加贴近农

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。