浅析高校大学生管理的创新研究

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1、浅析高校大学生管理的创新研究摘要：高校大学生是国家的储备人才，是国家未来发展的中流砥柱，提高当代高校大学生的素质，加强高校大学生的管理，是学校、教育部门和社会的共同责任。本文首先对高校大学生管理的概念、内涵及特点进行梳理，并通过对高校大学生管理现状的分析，找出制约我国高校发展的症结，提出创新高校大学生管理这一主题，明确创新高校大学生管理的意义，对创新高校大学生管理进行分析研究，提出创新管理的实践性做法。中国4/vie　　关键词：高校大学生；管理；创新　　中图分类号：G645文献标识码：A：1673-1069（2017）05-129-2　　0引言　　当今社会的竞争，很大程度上是人才

2、的竞争，高校大学生作为国家的栋梁，其在未来社会发展中的作用举足轻重，高校作为大学生人才的孵化地，不仅要有较高的科研教学水平，更要有一流的管理水平，加强高校大学生的管理，并将创新应用于实践势在必行。　　1高校大学生管理的概述　　1.1高校大学生管理的概念及内涵　　高校大学生管理是对大学生日常事务的管理，即在国家法律法规、教育部门规章及学校管理规范的指导下，对学生的日常学习、生活进行管理，旨在培养德、智、体、美全面发展的新时代大学生。从管理学角度看，高校大学生的管理主体不仅有学校，还有制定各项规章制度和规范的教育部门，管理对象是学生。高校大学生管理主要包括：党建、团建管理；学生思想政

3、治教育；组织和协调学生的日常管理服务；指导学生就业；学生评优、奖惩；安全维稳教育；困难学生资助及大学生心理指导咨询等。　　1.2高校大学生管理的特点　　高校大学生管理的特点：①指导性、教育性。培育符合时代发展的高素质人才是高校大学生管理的目标，在管理过程中，主要通过对学生的行为进行规范性指导，达到教育的目的。②时代性。社会正在进行日新月异的变革，高校大学生管理也应紧跟时代的步伐，具有时代性。在信息社会的今天，高校要及时利用各项讯息，将学校、家庭、社会的资源整合起来，多种渠道进行学生管理，真正将高校大学生管理工作织成一张网，将管理落到实处。③持续性、不间断性。高校大学生管理是一个系

4、统而复杂的工作，不是一蹴而就、也不是一朝一夕便完成的，需要�W校、家庭、教育部门和社会共同努力，学校对学生进行正确的规划和引导，家长配合学校管理工作，教育部门出台相关规章制度规范管理。　　2高校大学生管理的现状分析　　教育界多年来一直在提倡素质教育，在长期的摸索、改革实践中，高校学生管理取得一些成绩，但也不能忽视其暴露出的问题。　　2.1高校大学生管理取得成绩　　高校大学生管理注重党建、团建工作，注重提高大学生思想政治水平。高校大学生管理重视学生综合素质。学校鼓励学生开展丰富多样的社团活动，思辨会、文化节、演讲比赛等课外活动，为学生们搭建提高良好的平台，通过校园文化的建设，打造积

5、极向上、奋勇争先的学习气氛，既拓宽学生的知识面、开阔视野，也培养学生计划、组织、协调能力，在各项社团活动、学术活动开展过程中，提高学生的综合素质。　　2.2高校大学生管理存在问题　　大学行政化一直存在。大学行政化主要指两方面：宏观上，很多地方政府以行政方式干预学校管理，严格限制学校的自主办学条件，干预学校的管理、教育和服务；微观上，学校内部管理的行政化，主要是指用行政权力压制学校教授的学术权力，破坏学术界良好的学术氛围，影响学生的学术创造能力发挥，官本位思想严重，使得教授和学生不能安心从事教学和科研研究，教师的传道授业解惑本职未能实现。　　传统的高校管理理念、模式不能适应时代发展

6、。传统的高校管理模式管理者处于强势地位，学生处在被管理、要服从的地位，管理者要求学生该怎么做、不能做什么，并且经常出现体罚、训导的现象，忽视了学生的主体能动性。传统管理模式过于老套，不符合在信息发达、社会开放的时代背景下，学生追求个性、渴望被理解被尊重的想法，且这种不对等的交流和管理模式，容易引发学生的逆反心理，取得适得其反的效果，这对大学生的发展毫无益处。因此，高校要转变管理理念，改变传统的管理模式，充分尊重理解学生，以和学生平等对话的方式进行管理、教育，积极服务于大学生群体。　　管理渠道不畅，缺乏学生发展的平台。传统的高校管理主要依靠教师发布通知，班干部上传下达，除了课堂教师

7、授课时间，学生和教师很难有直接交流的机会和平台。缺乏管理渠道、沟通不畅，严重阻碍学校管理的效率，同时缺乏学生发展平台，无法提高学生的综合素质，不利于培育高素质专业性人才。因此，创新高校大学生管理势在必行，通过创新实践，提高高校大学生管理的效率，为社会培育出更符合时代发展社会建设的“四有”新人。　　3创新高校大学生管理的意义　　对学生而言，创新高校大学生管理有利于解放学生的天性，为学生们创造一个更纯粹、更开放、更包容的学术氛围，高校学生驰骋在广阔知识的天地，充分发挥创造力和能动性，