全国幼儿教师英语技能大赛.doc

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1、《幼儿教育导读》杂志社当代学前教育研究会当代学前教育网全国幼儿教师职业技能大赛组委会第十三届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛《幼儿园教师专业标准(试行)》强调:幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。“全国幼儿教师职业技能大赛”,是幼儿教师培养工作的重要组成部分,是促进教育质量提高的重要途径,是教师分享、交流、进步的

2、平台,也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现。通过竞赛的形式,有助于增加教师之间的专业交流,有助于促进幼儿教师的职业素养,更好地践行《纲要》和《指南》精神,做当代更加优秀的幼儿教师。一、组织机构1.主办单位:《幼儿教育导读》杂志社(教育部主管、中国幼教核心期刊;国内刊号CN11-4311/G4、国际刊号ISSN1009-749X)、当代学前教育研究会、当代学前教育网2.承办单位:北京当代良师教育科技中心、全国幼儿教师职业技能大赛组委会二、大赛主题:创新,源于对教育的感悟三、比赛内容:比赛分十项:教案、教育随笔、观察

3、记录、活动方案、论文、玩教具制作、环境创设、手工艺术、绘画、课件PPT四、作品要求1.教案(教学活动设计)(1500字以内):把握幼儿的年龄特点和已有经验,采取适宜的教育方法,能够调动幼儿的积极性并引发幼儿的有效学习,符合幼儿的需要和兴趣。(《参赛作品表》见附件1)2.教育随笔(1000字以内):记录真实的教育故事,感悟深刻,反思到位,能有效提升教师的教育理论水平。(《参赛作品表》见附件2)3.观察记录(1000字以内):对幼儿一日生活中的观察,能够反映幼儿的年龄特点,记录方式可以是文字,也可以图文并茂,在记录的基础上

4、,分析原因,提供对策。(《参赛作品表》见附件3)4.活动方案(2500字以内):如教研活动、节日活动、健康月活动、宣传月活动、半日活动、亲子活动、运动会、毕业典礼、园庆活动等方案均可,要求内容完整、可操作性强。(《参赛作品表》见附件4)5.论文(3500字以内):符合当下教育教学的实际情况,观点鲜明、逻辑清晰、重点突出、案例典型、结论合理,具有一定的理论深度、可实践性强。(《参赛作品表》见附件5)6.玩教具制作:内容健康积极向上,具有教育性、安全性、趣味性、互动性、操作性,能有效促进幼儿发展。每件参赛作品限提交5张图片

5、,可用美图工具合成。(《参赛作品表》见附件6)7.环境创设:符合幼儿年龄特点和发展需要,符合幼儿园环境创设的原则(环境与教育目标一致的原则、童趣性原则、幼儿参与性原则、安全性原则、经济性原则),每件参赛作品限提交5张图片,可用美图工具合成。(《参赛作品表》见附件7)8.手工艺术:通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法,将各种物品巧妙地组合在一起,制作出各色各样、别具匠心的作品。作品主题突出,体现时代性和艺术性;构图新颖,有创意;色彩协调,色调统一、丰富,每件参赛作品限提交5张图片,可用美图工具合成。(《参赛作品表》见附件

6、8)9.绘画:绘画种类不限,作品选题积极向上,符合教师气质,构图、比例、造型准确,技巧熟练,线条流畅,画面整洁,不存在脏、花现象,给人以舒适感,每份作品限提交5张图片。(《参赛作品表》见附件9)10.课件PPT:在活动组织、教育教学管理及科研过程中设计制作的课件,以原创为基础,主题明确、层次分明、具有相对完整性,运用PPT软件制作。(《参赛作品表》见附件10)五、比赛时间1.报名时间:2018年9月1日-11月22日2.评审时间:2018年11月25日-12月15日3.成绩公布时间:2018年12月20日4.证书邮寄时

7、间:2018年12月22日六、报名规则1.报名人群:全国各地幼儿园园长、幼儿教师,师范院校学生及广大幼教工作者2.报名数量要求:参赛作品总数要求必须达到5件以上,选手可参加多项比赛,每项作品数量不限3.作品报送方式:汇款后将“全部参赛作品+报名表(附件11)+汇款凭证照片”一起打包压缩,附在同一邮件中发送至大赛专用投递邮箱jiaoshidasai@ddxqjy.com.其中,参赛作品命名规则为:序号+姓名+参赛项目+作品名称;邮件主题命名规则为:幼儿园名称+作品数量+组织者姓名+组织者电话(报送格式参照以下截图)4.特

8、别提示:①请作者按作品要求及作品表格式准备作品,不合格者不予评审。②请选手参照上方截图完成作品排序和报名表填写,参赛作品顺序和报名表填写要一致。③请参赛单位务必将报名表中的信息填写清楚,便于联络及证书邮寄(偏远地区需特别注明详细地址)5.大赛通知、报名表、作品表下载:登录官网、扫描主办方公众号二维码、加入大赛QQ或微信群均可下载七

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