自考教育管理原理模拟试题&答案

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1、2010自考教育管理原理模拟试题及答案(5)　　第一部分选择题　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.现代微电子技术、计算机技术、多媒体技术和全球网络技术将成为大学各学科教育的必修课，这体现了教育管理原则中的()　　A.权变性原则B.有效性原则　　C.综合性原则D.科学性原则　　2.★行为科学提出人性假说理论，在管理中，对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段，这一理论提出者是()　　A.梅奥B.泰勒C.

2、雪恩D.达顿　　3.★教育法规最根本的本质特征是具有很强的()　　A.目的性　B.原则性C.阶级性D.强制性　　4.生源预测、师资预测等都可以看成是()　　A.定性教育预测B.单一法教育预测　　C.单对象教育预测D.定量教育预测　　5.下列不属于教育预测程序的是()　　A.明确预测的目的B.搜集预测所需的数据和资料　　C.报告预测成果D.选择综合的预测标准　　6.★如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的()　　A.系统性B.预见性　C.客观性　D.探索性　　7.学校内的管理机构与一定规范就构成了

3、()　　A.教育行政体制B.学校管理体制　　C.学校教育体制D.教育管理体制　　8.国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是()　　A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范　　9.★我国高等教育今后工作的重点是()　　A.发展数量　B.扩大规模C.提高教育质量和办学效益D.大力发展高等教育　　10.★西方唯功晋升制度的文官制度，这体现了教育人事行政的()　　A.论功行赏原则B.任人唯贤原则C.合理流动原则D.因事择人原则11.★具有充满了竞争和激励这一最大特点的国家公务员制度是()A.约束和保障方面的制度B.养才方面的制度C.用人方面的制度D

4、.求才方面的制度　　12.★目前已经确定我国六种法定的教育经费筹措渠道的法律是()A.《义务教育法》B.《教育法》　　C.《中国教育改革和发展纲要》D.《教师法》13.我国四级教育督导机构省(自治区、直辖市)一级设()　　A.国家教育督导团B.督导室C.督导组D.督导科　　14.★教育督导准备阶段核心的准备工作是()　A.督导思想、理论的准备B.督导机构和人员的准备　　C.督导方案和具体实施计划的准备D.举办督学培训班　　15.把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()　　A.性质B.时间C.层次D.内容　　16.下列不属于学校目标管理

5、过程的基本环节是()　　A.目标的制定与展开B.目标的实施　　C.目标的考评D.目标的实现　　17.制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的()　　A.合理结构的原则B.教育激励的原则　　C.绩效的原则D.选贤任能的原则　　18.衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是()　　A.教师管理工作的好坏和成败B.教学管理工作的好坏和成败　　C.学生管理工作的好坏和成败D.学生德育管理的好坏和成败　　19.★学校的中心工作是()　　A.学生工作B.教师工作C.学生管理工作D.教学工作　　20.学校管理过程基本环节可

6、划分为()　　A.计划、执行、检查、总结　　B.确立目标、执行、检查、总结　　C.计划、执行、检查、考评　　D.计划、实施、检查、总结　　21.★在学校管理过程中，中心环节是()　　A.执行B.检查C.计划D.总结22.教育咨询的自由性是指()　　A.自由研究，自由思考B.尊重科学，敢于直言　　C.不受限制，随心所欲D.广泛联想，发挥创造　　23.★有效的教育决策的基础是()　　A.各种信息B.有关事实　　C.决策方案D.分析方法　　24.要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的()　　A

7、.可靠性要求B.标准性要求C.全面性要求D.特殊性要求　　25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是()　　A.教育领导效率评价B.教育领导效能评价　C.教育领导效益评价D.教育领导效果评价　　第二部分非选择题　　二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)　　26.教育管理职能　　27.★教育评价　　28.学校目标管理过程　　29.教育咨询　　三、筒答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)　　30.★简述我国教育管理的基本方法。　　31.教育行政执法的内容和方式有哪些?　　32.★我国当前学校管理体制改革有哪些要求?　　33.

8、简述教育人事行政的原则。　　34.简述