语文基础专项训练——表达方式、修辞手法(附答案)

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1、语文基础专项训练——表达方式、修辞手法一、表达方式 定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。 分类：表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。  (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。常见的描写有外貌描写（肖像和神态）、语言描写、动作描写、心理活动描写、景

2、物描写。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。  (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清。指出下列各句所使用的表达方式（有的句子不止一种）。1、秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤

3、纷。（      ） 2、大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！（      ） 3、地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。（      ） 4、最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。（      ）5、山两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（      ）6、总之，人生在世，是要天天劳作的。劳

4、作便是功德，不劳作便是罪恶。（      ）7、他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。（      ）8、我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。（       ）  9、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。（      ）  10、我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。（    ）  11、蓝色的天幕下，苍翠

5、的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。（      ）12、那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！（     ） 13、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（     ）14、冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。（     ）15、生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生、却不如轰轰烈烈的死。（     ） 16、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。（     ）17、为追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者

6、浸在油中，飞蛾是值得赞美的。（     ）18、我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。（     ） 19、新打的小麦经阳光晒透，发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。（     ） 20、我常常好奇地翻看，不过我不认字，只认画。祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。（     ） 说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。 15、那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出那是含羞树的花香。 答：__________________________________

7、____________________________________ 16、通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话，他们可以轻松愉快地了解与学习，并且模仿着说出口。但是，耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，才能慢慢学会。但无论怎样艰辛，结果总是无比美好。 答：______________________________________________________________________ 17、我心里无声地呼喊着：“光明!光明!快给我光明!”正在此时，爱的光明照到了我的身上。  答：__________

8、_____________________________________________________________ 二、修辞手法常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设