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时间:2018-11-29
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1、一、学校出现群体性食物中毒,作为校医你如何处理:答:学校发生突发公共卫生事件后,作为校医的我,会这样处理:1、校医应立即了解中毒事件发生的原因和情况,包括发生食物中毒的单位,中毒学生人数,中毒症状,中毒餐次,疑似中毒食物等,并立即电话告知学校领导,协助领导启动应急预案。2、迅速联系周围最近的医疗单位,并护送中毒学生前往医院进行救治,同时协助班主任联系学生家长前来。3、做好中毒学生和就餐人员的登记工作,协助上级疾控机构排查疑似中毒食物,保护好事故现场,同时向上级主管部门和卫生行政报告。4、做好中毒学生的追踪随访,学生住院治疗期间,我不会擅离职守。5、做好此次食物中毒卫生管理工作,事
2、后作出调查报告供学校领导审阅。6、加强学校食品卫生宣传教育,加强学校食堂卫生检查,杜绝此类事件的再发生。二、怎样成为一名合格的校医?答:答:1、要成为一名合格的校医,首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己的本职工作,以人为本,求真务实,关键时刻要挺身而出,譬如说抗击非典。2、不管是教师,还是学生,都要一视同仁,不管是白天还是黑夜,师生有疾病,要随叫随到,医德要高尚,服务要热情,态度要和蔼。3、服务要细心热情,不厌其烦,诊疗要全面、突出病患,临床用药要慎重对症、避免医疗事故的发生。4、要学会理解,多为他人着想,急病师生要及时处理及转送医院,并且进行跟踪回访。
3、5、要不断加强学习,努力提高自身医疗知识和业务水平,努力当一名称职的校医,当一名合格的医生。6、校医要服从领导的安排,能够和同事们建立起一种和谐的关系,一切从大局出发。总之要成为一名合格的校医,要做的事情还很多,要在以后的工作中,不断学习提高自己。三、学校出现传染病爆发流行,你如何处理?第30页共30页答:学校是人口高度密集地区,是麻诊、流行性腮腺炎、流感、手足口病等传染病高发地区,身为校医的我,遇到学校传染病爆发流行,我会这样处理的:1、我会马上了解情况,包括患病的年级、班级、人数,患病的时间、严重程度、有无继续上学等,同时详细填写传染病报告卡上报国家传染病监控网并及时告知学校
4、领导和市CDC等。2、对患病学生进行及时的隔离,协助学生家长将学生送医院就诊或回家休养,严格掌握每位患者病愈返校的隔离期限。3、配合市CDC人员对相关场所,如教室、实验室,宿舍等进行消毒处理,必要时向学校领导申请暂停使用该场所。4、加强每天的疾病监测和建立每天晨检制度,如发现体温大于38度并伴有相似症状的学生应及时要求离校就医与隔离。5、对病愈学生要求复学者,要求其出具正规医院的痊愈诊断证明,或经校医室诊断痊愈后,方可批其回校复学。6、平时加强对传染病防治的宣传教育,根据传染病的好发季节进行针对宣传,提高学生对预防传染病的认识和防预能力,养成良好的卫生习惯。四、学校出现群体性癔症
5、,你如何处理?答:1、群体性癔症主要是由不良心理暗示引起,通常发生在6~15岁的学生群体特别是女学生当中,不良心理暗示在人群互动中得以加强,因此群体性癔症会表现出“传染性”,如不及时采取措施,还会因人群互动而使癔症反复发作。主要处理措施要围绕消除不良心理暗示来展开。如果学校发生群体性癔症,我会这样处理的:2、首先要阻断暗示的传播渠道。中小学生最好由父母看护,各自回家进行休养,如没有特别明显的临床症状,则不需进行输液等医学治疗,可鼓励儿童看电视、玩游戏、帮忙做家务等活动来分散注意力。3、再次是改变发病学生的认知。做好安慰工作,多以积极的心理暗示、正面的榜样来帮助其克服不良信念。五、
6、学校部份学生课间发生伤害事故,你如何处理?答:学生在课堂或课间发生伤害事故时,身为校医我会这样处理的:1、如果是受伤学生主动前来,那么我会马上对其进行治疗;如果是我接到通知,那么我会马上携带急救箱前往现场。2、我会迅速察看现场,初步了解受伤学生受伤的原因、范围、人数、受伤的程度等,及时通知班主任、学生指导处,并视情况通知学校领导、120急救中心前来。第30页共30页3、如果受伤学生受伤情况不是很严重,只是一些皮外伤,那么我会对其进行必要的包扎、止血等;如果受伤学生受伤情况比较严重,如骨折等,那么我会通知120急救中心专业人员前来搬运救治,并对其进行必要的止血、包扎;如果爱伤的学生
7、很严重,出现呼吸心跳骤停等,那么我会马上对其进行心肺复苏,同时要求周围同学、教师通知学校领导、120急救中心等。4、受伤学生送院治疗过程中,我会全程看护,积极联系学生家长前来接应。5、事故发生后,我会及时的保护好现场,保留证据,并定期对受伤学生进行跟踪随访,书写详细报告供学校领导审阅。六、请写出我国医改的要点,以及你对医改的认识?答:(1)推行区域卫生规划,严格收入制度,实行卫生全行业管理。(2)把医疗机构分为营利性和非营利性两类进行管理,非营利性医院政府适当给予经费补助,并享受
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