计算机操作系统(第三版)汤小丹第1章

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1、计算机操作系统（第三版西电）复习提纲及重点习题注意：1)“本章要点”部分，用红字标注的不是期末考试出题范围。2)“习题部分”用蓝字标注的是重点习题，期末考试50%的题目是这些习题的原题。红字标注的习题期末考试不考，仅供考研的同学参考。3）大部分习题答案只给出要点，同学们可以自行适当补充，但一定要简明扼要。4）如“本章要点”部分用红字标注的非考试内容，在“习题”部分有相关的重点习题，则对该部分内容只需做该习题即可。-------------------------------------------

2、---------------------第一章本章概略叙述了操作系统的历史、功能、体系结构，属于常识性的知识。本章不指定要点，只需完成以下习题即可。教材习题（P33）1.设计现代OS的主要目标是什么?答：（P1-2）方便性，有效性，可扩充性和开放性.2.OS的作用可表现为哪几个方面?答：P2-3a.OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口（用户观点）；b.OS作为计算机系统资源的管理者（设计者观点）；c.OS作为扩充机器.（虚拟机观点）3．为什么说OS实现了对计算机资源的抽象？答：P3。抽象，可以

3、理解为“简单明了的通用性”。OS隐藏了多变的、琐碎硬件的细节，为用户提供了简单的、基本不随硬件变化而变化的操作方式。4.试说明推动多道批处理系统形成和发展的主要动力是什么?答:P7-8。提高计算机CPU、内存资源利用率和系统吞吐量的需要。5.何谓脱机I/O和联机I/O?答：P6。a.脱机(Off-Line)I/O是将用户程序和数据在一台外围机的控制下进行I/O，计算机操作系统（第三版西电）复习提纲及重点习题I/O时可以不连接主机。b.若这种I/O在主机控制下进行则称之为联机I/O。c.教材第5章还

4、介绍了一种假脱机技术----SPOOLING，是模拟脱机的虚拟设备技术，主要用于虚拟打印机。6.试说明推动分时系统形成和发展的主要动力是什么?答：P9-P11。计算机最早主要用于科学计算，用于事务处理后（最早用于火车售票），用户需要人机交互和即时响应性，于是出现了分时系统。可以看到需求是技术的推动力。7.实现分时系统的关键问题是什么?应如何解决?答:P11-12。a.关键问题：及时接收，及时处理;b.对于及时接收，只需在系统中设置一多路卡，多路卡作用是使主机能同时接收用户从各个终端上输入的数据；对

5、于及时处理，应使所有的用户进程都进入内存，在一个的时间段内，能使每个就程都轮换运行一次.8为什么要引入实时操作系统?答：P11-12。因为工业控制、国防、航空航天等很多领域存在实时信息处理领域的需要.9什么是硬实时和软实时任务？请举例说明。答：P12。硬实时对任务的截止时间有严格要求，超过截止时间任务即算失败，比如雷达、导弹控制系统。软实时对任务的截止时间要求较宽松，比如在线视频播放。一般来说，通用操作系统（Windows,linux,UNIT等）不支持硬实时，只支持软实时，有些嵌入式操作系统可以

6、支持硬实时。10．在8位和16位（PC）微机中，占据统治地位的是什么操作系统？答：CP/M,MSDOS等。这两种操作系统是单用户、单任务的，主要用来管理文件和磁盘，现已成历史。11．试列出Windows的5个主要版本，并分别说明较其前一版本有何改进。答：有兴趣的同学可以上网查。Windows有几个历程碑：计算机操作系统（第三版西电）复习提纲及重点习题Windows3.X，非抢占式多任务,GUI，单用户。Windows95/98，抢占式多任务,GUI，单用户。WindowsNT，是微软第一个服务器版

7、OS，后来发展成WindowsServer系列。WindowsXP，全面支持互联网、娱乐、单用户。。。。。。12．试从交互性、及时性、可靠性方面，将分时系统及实时系统进行比较。答：从对时间的要求看，分时系统实际上也是个软实时系统（定时切换），所以在及时性、可靠性方面与软实时差不多，但及时性肯定不如硬实时，对可靠性的要求也不如硬实时高（但硬实时对可靠性要求太高，不易满足）。另外，一般来说，分时系统的交互性要好于实时系统，因为分时系统就是为了交互的需求而出现的。13OS具有哪几大特征?它的最基本特征是

8、什么?答：P14-18。a.并发(Concurrence),共享(Sharing),虚拟(Virtual),异步性(Asynchronism).b.其中最基本特征是并发和共享.14处理机管理具有哪些功能?它们的主要任务是什么?15内存管理有哪些主要功能?它们的主要任务是什么?16设备管理有哪些主要功能?其主要任务是什么?17文件管理有哪些主要功能?其主要任务是什么?这4道题虽然不是重点，但同学们还应该做一下，对操作系统“四大子系统”的功能有个整体的了解。18是什么原因使（多道）操作